España se sitúa a la cabeza de la OCDE en jóvenes sin Secundaria postobligatoria, con el 26%

Posted on by Diego Francesch

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El informe 'Education at a Glance' (Panorama de la Educación 2024) solo mejora un punto porcentual respecto al año pasado la tasa de jóvenes de 25 a 34 años que no han completado la segunda etapa de Secundaria (FP de Grado Medio o Bachillerato), frente al 14% de la media de la OCDE. Pese a ello, nuestro país ha mejorado nueve puntos respecto a 2016.

En España, los jóvenes sin Bachillerato o FP Media todavía son el 27%, frente al 14% de la OCDE

La FP solo la finaliza a tiempo el 46% de alumnos españoles y el 63,4% dos años después

Escolarización en Infantil y tasa de idoneidad en obligatoria

Illa: «El Govern aprovarà demà un acord de col·laboració amb l’OCDE per assolir l’excel·lència a l’educació»

Posted on by Redacción-comunidades

El cap de l’Executiu ha fet aquest anunci durant la visita a l’escola Salvador Dalí de Figueres, amb motiu de l’inici del curs escolar 2024-25.

Estudiamos a Garcilaso de la Vega en tres sesiones

Posted on by Nicolás Naranjo

Con esta secuencia de tres sesiones podrás enseñar la poesía de Garcilaso de la Vega a tus alumnos de una forma única y atractiva para comprender mejor la literatura del autor y del Renacimiento español.

Rompiendo el hielo tras la vuelta al cole

El Siglo de Oro a través del debate

Hemos hablado con Cervantes gracias a la Inteligencia Artificial

Miras dice que “todo está preparado” para el inicio del curso escolar y no prevé incidencias

Posted on by Efe

El presidente de la Comunidad de Murcia, Fernando López Miras, ha asegurado que “todo está preparado” para el inicio este lunes del curso escolar, en el que se incorporarán a las aulas más de 320.000 alumnos y más de 28.000 docentes, por lo que no prevé que se produzcan “incidencias”.

Nuevo curso: menos móviles y más matemáticas y lengua

Posted on by Efe

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El curso escolar que arranca en gran parte de España traerá la prohibición y limitación de móviles en las aulas que ya se venía aplicando en varias comunidades, pero también estrena el plan de refuerzo de matemáticas y lengua y prepara a sus bachilleres para la nueva la EBAU, eso sí, con el recurrente reto de reducir la interinidad del profesorado y las ratios.

Vía Críminis: un viaje literario y gamificado por Salamanca

Posted on by Mireia Portero

"Vía Críminis" es el proyecto que ha resultado galardonado con la Peonza de Plata en la edición de 2023 del Premio Espiral. Esta metodología se presenta como un recorrido educativo que fusiona metodologías de enseñanza, como el Aprendizaje Basado en Retos, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Servicio y la gamificación. Hablamos sobre ella con Roy Páramo, su creador.

“En un proyecto educativo, lo que no sea dar respuesta a la necesidad del estudiante son fuegos artificiales”

Espiral Learning Fest: la fiesta de la educación que revoluciona el aula

Tan diferentes, tan iguales: talleres innovadores para fomentar la diversidad desde la infancia

Posted on by Redacción-Valencia

El Ayuntamiento de Valencia promociona talleres gratuitos para fomentar la diversidad desde la infancia. Los cursos, de una hora de duración, se realizarán en horario escolar en el centro educativo solicitante desde último ciclo de Infantil hasta sexto de Primaria.

Isabel Fernández (rectora de la UAX): «La evaluación en estos tiempos de IA debe consistir en que el alumno resuelva retos»

Posted on by José Mª de Moya

No sabíamos, cuando invitamos a la rectora de la Universidad Alfonso X el Sabio, que es ingeniera informática, tecnóloga por los cuatro costados y con larga experiencia en el desarrollo de modelos de inteligencia artificial. Casi nada.

Laura Castilla (DG Juventud Madrid): "Hay una relación evidente entre el consumo de cannabis y el riesgo de padecer brotes psicóticos"

Julio Fontán: "No hay que motivar al alumno, sino ayudarle a que él construya su propia motivación"

Alfonso Aguiló (CECE): "Vivimos una época obsesionada con patologizar la normalidad"

César Poyatos: "El fraude de los trabajos hechos con IA se evita si el profesor está en el proceso"

Francisco J. García (Microsoft): "La IA generativa va a cambiar el paradigma de la enseñanza y el aprendizaje"