Un total de 31.404 estudiantes están pendientes de que se les adjudique plaza de FP para el curso 2024-25, que arrancará el próximo 12 de septiembre en las etapas de educación no obligatoria.
En esta entrada te explicamos las diferencias de porque, por qué, por que y porqué y además te dejamos unos ejercicios y sus soluciones para que practiques en el aula con tus alumnos.
Desde la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE han creado un decálogo y proporcionan una serie de consejos para ayudar a padres y niños con el comienzo del nuevo curso.
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La encuesta anual de la OCU sobre gastos escolares, realizada a 917 socios de la organización con hijos de entre 3 y 18 años que arrojan información sobre 1.200 alumnos, revela un aumento del 13 % de los gastos por familia, aunque con enormes diferencias según el nivel de estudios y, sobre todo, el tipo de centro.
"Es una tentación habitual de los sucesivos departamentos de Educación retrasar la fecha de incorporación del profesorado interino, que hace muchos años que en Aragón no se sitúa por debajo del 40 %, para ahorrarse un pellizco en salarios", ha criticado el sindicato en un comunicado.
El consejero Sergio Silva ha destacado el valor del Observatorio Astronómico, como herramienta educativa que, junto al Planetario de Santander, son un recurso de primer orden para acercar el conocimiento astronómico a nuestros escolares. "Es un lujo poder contar con dos espacios como estos en Cantabria", ha añadido.
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La campaña busca transmitir a los alumnos la importancia de expresarse si sufren, o conocen, un caso de acoso escolar, y recordarles que tienen a su disposición todo el apoyo y los recursos que necesiten.
La Consellería de Educación y las organizaciones empresariales y sindicales de la enseñanza concertada firman este acuerdo que se aplicará a partir de septiembre.
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El Gobierno central deja sin dotación presupuestaria este programa, por el que se atendía a más de 2.000 alumnos, y a pocos días de iniciar el curso sigue sin liberar los fondos para Educación Inclusiva, Bienestar Emocional y PROA+, según el Departamento de Educación de Aragón. El Ministerio responde que eran programas vinculados a los fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia y que hay comunidades que han seguido financiándolo.
La consejera, Lydia Espina, que se incorporó a media mañana a la reunión, ha mostrado su satisfacción por un acuerdo que ha sido fruto de "negociar, negociar y negociar" y que ahora deberá ser desarrollado y ratificado en la Mesa General de Negociación, que se convocará para el 4 de septiembre, dos días después de que los docentes se incorporen a sus centros.
