El Consejo Escolar pide a la ministra potenciar las Escuelas de Idiomas
El Consejo Escolar del Estado (CEE) ha pedido a la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, la modificación del Real Decreto que fija el currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial para que la ordenación del nivel avanzado tenga como referencia las competencias propias del nivel C1. La propuesta realizada por el sindicato STES, que ha sido aprobada por el CEE, reclama adoptar las medidas necesarias para garantizar que el nivel C1 se alcance de modo efectivo, teniendo en cuenta su definición en el Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas.
En su petición, STES también exige que las Administraciones educativas organicen dos convocatorias anuales de pruebas para la obtención de los certificados correspondientes. El objetivo, para el sindicato, es que “el cambio efectuado en la regulación de las enseñanzas que se imparten en las EOI de todo el Estado, para adaptarse al Marco de Referencia Europeo, no devalúe el trabajo del profesorado de las EOI, las enseñanzas que se imparten ni los títulos académicos que en ellas se expiden, que es lo que ocurrirá si se mantiene la regulación actual”. Por otro lado, la petición comprende también que en todas las EOI se realicen, como mínimo, dos convocatorias anuales para la superación de los cursos, según STES, “como ocurre en todo tipo de estudios”.
El sindicato CSI-CSIF también pide al Ministerio que “cambie su política y haga justamente lo contrario de lo que hace”. “En vez de dejar a España en un escalón por debajo de Europa, debería de preocuparse por mantener el mismo nivel en cuestión de idiomas que el resto de países de la UE, y para ello es imprescindible reconocer a las EOI la posibilidad de impartir y certificar los niveles avanzados C1 y C2”, denuncian desde el sindicato.
Según CSI-CSIF, “las instituciones extranjeras se han mantenido en sus niveles y certificados anteriores, por lo que van a ser las únicas que pueden certificar el nivel avanzado en toda España”. Para el sindicato “esto va a tener repercusiones económicas positivas para esas instituciones extranjeras y negativas para las EOI, además de privatizar una enseñanza que impartía el Estado”.