La Eurocámara exige una mayor coordinación de las Artísticas
La Eurocámara adoptó la semana pasada un informe de la socialista española María Badía que subraya la necesidad de coordinar a nivel europeo las enseñanzas artísticas. Los diputados promueven un mayor equilibrio entre los cursos teóricos y la iniciación práctica, y abogan por fomentar la movilidad de los artistas profesionales, especialmente de los más jóvenes.
El pleno de la Eurocámara también considera fundamental “el uso de mecanismos de Educación artística propios de la sociedad de la información y la importancia de la formación de profesores especializados y de ingenieros artísticos de los nuevos medios”. El Parlamento propone, asimismo, “mejorar la movilidad de los profesionales en el sector artístico prestando mayor atención al reconocimiento de cualificaciones a través de la potenciación del uso del Marco Europeo de Cualificaciones por parte de los centros y de los empleadores”.
La Eurocámara también insta a la Comsión a “colaborar con los estados miembros con vistas al establecimiento de un marco de movilidad para los europeos que realizan actividades artísticas y creadoras, espcialmente en el caso de jóvenes artistas y estudiantes de arte que deciden trasladarse a otro Estado miembro”.
Para garantizar la eficacia de este conjunto de medidas, el Parlamento solicita realizar “un seguimiento de los progresos en la incorporación de la Educación artística en los currículos escolares”. Además, sugiere a la Comisión que proponga la realización de estudios para conocer el impacto de las enseñanzas artísticas en el nivel de formación y competencias de los estudiantes”.