fbpx

La Consejería extremeña va a reducir las unidades concertadas

Martes, 4 de mayo de 2010
0

USO, UGT y FSIE anuncian “fuertes medidas de presión” que comunicarán próximamente para protestar contra la intención de la Consejería extremeña de reducir de oficio unidades concertadas para el próximo curso en todos los niveles educativos. Para los tres sindicatos “es evidente que en cursos sucesivos se ampliará esta reducción hasta terminar con líneas completas, lo que puede significar la muerte de muchos centros”.

Las tres organizaciones sindicales advierten también que “esta actuación afectará gravemente a las plantillas de los centros, con reducciones horarias y despidos de compañeros”. Otro efecto, a su juicio, será “la reducción de plazas ofertadas en estos centros ampliamente demandados por la sociedad, agravando el problema de la escolarización que se produce cada curso”.

Por su parte, la Consejería extremeña ha asegurado en un comunicado que “lleva a cabo una rigurosa planificación escolar, ajustada a la realidad, en función del alumnado y de los grupos escolarizados, lo que conlleva un aumento o disminución del número de unidades tanto en los centros públicos como en los concertados”. De esta forma, explica el Ejecutivo regional, “se procede a suprimir o fusionar centros públicos con escasa demanda de escolarización, crear otros nuevos en las zonas que lo necesitan y realizar curso a curso el ajuste necesario de las unidades concertadas, tanto si este ajuste conlleva creación de nuevas unidades o supresión de algunas de las existentes”.

La administración regional destaca que “desde 2006-07 el número de conciertos educativos se ha incrementado en 30 unidades, de las cuales 22 han sido de Educación Infantil, por lo que se responde a la realidad de necesidades de plazas escolares”. Por otra parte, también hace hincapié en “la caída significativa de la natalidad, sobre todo en algunas zonas rurales, un hecho innegable que está afectando tanto a centros públicos como a concertados y, lógicamente, afecta de forma directa a la planificación escolar”.

0