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Más de siete millones de estudiantes y seiscientos mil profesores inician el curso

Según el Ministerio de Educación, este año hay 140.736 alumnos más.

César MontalvoMiércoles, 15 de septiembre de 2010
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El pasado 8 de septiembre el Ministerio de Educación presentó los datos que maneja para el curso escolar 2010-11. Según estos, la cifra total de estudiantes no universitarios es de 7.747.253, lo que supone un incremento del 1,9% (140.736 alumnos) respecto al pasado año. En Educación Infantil este curso hay 51.011 niños más. Pese a este incremento, el ministro de Educación Ángel Gabilondo asegura que les “parece insuficiente, pero es el camino”. En Primaria hay 47.081 jóvenes más, un incremento porcentual del 1,7. Por su parte, en Bachillerato hay 9.244 alumnos más y en Formación Profesional, 34.452.

Para el ministro, la FP “ha evolucionado mucho en los últimos años”, existiendo un crecimiento del 23% desde 2004 . Según las cifras del ME, este año la Formación Profesional a distancia ha elevado en un 72% el número de estudiantes matriculados.

Más profesores
El Ministerio de Educación, gracias a los datos proporcionados por las comunidades autónomas, estima que el número de profesores del presente curso ha aumentado en 7.492, un 1,1% más respecto al año pasado, alcanzando un total de 680.381 docentes. Respecto a esta cifra, el ministro Gabilondo afirmó que puede variar a causa de las posibles “bajas de profesores de refuerzo o de necesidades específicas debido a la crisis económica actual”, pero insistió en la necesidad de “no reducir la atención y los recursos a la Educación en tiempos de crisis”.

Plan de acción
Ángel Gabilondo aprovechó la presentación de los datos para anunciar que el próximo 28 de septiembre el Ministerio de Educación mantendrá una reunión con las comunidades autónomas en la que se les presentarán los 17 programas de cooperación desarrollados por el ME. Estos estarán divididos en: la mejora de rendimiento escolar del alumnado; la modernización del sistema educativo; un plan estratégico de Formación Profesional; un bloque sobre información y evaluación, y otro sobre la formación del profesorado.

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