El Ministerio deroga los nuevos temarios y prorroga los anteriores
El Ministerio de Educación publica hoy la Orden ECD/191/2012 por la que se derogan los nuevos temarios y se prorrogan los anteriores, ante la previsión de que se modifique el sistema de acceso a la función docente y la configuración de las pruebas y el contenido de los temarios constituyen un elemento clave de estos nuevos procesos selectivos.
Los temarios aprobados por la anterior administracion educativa fueron publicados el pasado 15 de noviembre, lo que supone el restablecimiento de los anteriores. STES Intersindical señala en un comunicado que en su momento criticó la renovación de los temarios por hacerse «a destiempo y sin previa negociación en la Mesa Sectorial ni en el Consejo Escolar del Estado», por lo que ahora «lamenta profundamente que el nuevo Ministerio de Educación incurra en el menosprecio a las personas aspirantes, a quienes vuelve a sumir en un proceso de confusión dadas las fechas avanzadas del curso». La Confederación de STEs-i denuncia como «inadmisible la política de tierra quemada que ha empezado a ejercer la nueva administración educativa, más aún sin tener en cuenta a las organizaciones que representamos al profesorado».
Los temarios que quedan derogados son:
Cuerpo de Maestros: Orden EDU/3136/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros BOE-A-2011-18097
Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: Orden EDU/3137/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (BOE-A-2011-18098 y Corrección de errores)
Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional: Orden EDU/3138/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional (BOE-A-2011-18099 y Corrección de errores).
El Ministerio de Educación aduce razones «objetivas» y de «interés general», para restablecer los temarios anteriores (de 1993 y 1996) «provisionalmente». Entre otros argumentos, se indica que la gran mayoría de las comunidades han aceptado la «recomendación del Ministerio», que «propuso no convocar» procesos selectivos en 2012 y acumular las plazas a la oferta de empleo público de 2013, tomando en consideración las restricciones presupuestarias del Real Decreto-ley 20/2011 y aduciendo razones de «eficiencia».
Según la orden ministerial que publica el BOE, otra circunstancia que «desaconseja» la implantación es la intención del Ministerio de acometer una «revisión» del sistema de acceso a la función docente, que permita atraer a la docencia a los mejores profesionales, primando el mérito y la capacidad. «En la medida en que la configuración de las pruebas y el contenido de los temarios constituyen un elemento clave de estos procesos selectivos, no pueden resultar ajenos a esta revisión», según se argumenta. Por todo ello, se considera que la implantación de nuevos temarios introduciría un elemento de «inestabilidad» en el sistema educativo, que «perjudicaría» los intereses de los directamente afectados, entre los que destacan los opositores, como de la comunidad educativa en su conjunto.
Los sindicatos han reaccionado con «indignación», como la Federación de Enseñanza de CCOO, y «preocupación», como FETE-UGT, mientras que STES lo considera «inadmisible» y ANPE critica el «desconcierto» que causa la derogación. Algunas organizaciones de trabajadores de la enseñanza pública ya criticaron el momento y modo en que el Gobierno anterior publicó los nuevos temarios, pero FE-CCOO cree que el cambio de ahora es un «error» que causa «incertidumbre» y un «grave perjuicio a los opositores», pues les supone gastos y un tiempo dedicado a prepararse unos temarios que ahora no tienen validez. FETE-UGT lo considera un «despropósito» y un «desprecio» al profesorado, STES lo interpreta como «menosprecio» porque, entre otros motivos, no se ha negociado en la sea sectorial, y ANPE urge al Ministerio a definir el nuevo modelo de ingreso en la docencia pública.
El Ministerio de Educación publicó en noviembre pasado, cuando gobernaban los socialistas, los nuevos temarios para el ingreso y adquisición de nuevas especialidades de los cuerpos de maestros, profesores de Secundaria y FP y de Escuelas Oficiales de Idiomas, que sustituían a los vigentes durante 18 años en la mayoría de casos. Los mismos serían obligatorios en las oposiciones de profesorado que se convocasen a partir del 1 de enero de 2012. La renovación de los temas era una necesidad tras la aprobación de la Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006, que introdujo la enseñanza de contenidos y materias nuevos, según argumentaron entonces fuentes ministeriales.