Madrid tendrá el próximo curso 446 centros bilingües públicos y concertados
La Comunidad de Madrid contará el próximo curso 2012-13 con 21 nuevos colegios públicos bilingües y 15 institutos, que elevan ya a 446 los centros madrileños subvencionados con fondos públicos que imparten clase en español e inglés a más de 100.000 alumnos. Así lo ha aprobado el Consejo de Gobierno regional, cuyo portavoz, el vicepresidente Ignacio González, no ha precisado dónde estarán ubicados los nuevos colegios bilingües, públicos y concertados, ni los nuevos institutos de Secundaria que darán clase en los dos idiomas.
Lo que sí ha indicado el vicepresidente es que la selección de los colegios e institutos bilingües se hará con los mismos criterios que hasta ahora y siempre a petición y con la "implicación" del Claustro de profesores. Ha explicado que la Comunidad ofrece cursos intensivos de perfeccionamiento de inglés a los profesores madrileños en Reino Unido y Estados Unidos para que puedan impartir correctamente las clases y que además "facilita la llegada" de personal nativo "que enseñe con garantías en lengua inglesa" en los centros de la región. Sin embargo, ha reiterado que el Gobierno de la Comunidad desea que exista "más flexibilidad" para contratar profesores nativos que impartan clase en los colegios públicos e institutos bilingües y ha pedido que puedan trabajar en España, dentro de la Unión Europea, con la misma facilidad que se hace en otras profesiones.
En este sentido, ha recordado que la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, ha enviado una carta al ministro de Educación, Jose Ignacio Wert, para pedirle que estudie "alguna fórmula legal" similar a las que ya existen en Formación Profesional u otras enseñanzas especializadas que permita contratar profesores nativos para impartir enseñanzas obligatorias en España. "Espero que esto se tenga en cuenta, dado que el Gobierno (central) también quiere generalizar el bilingüismo en toda la educación" pública y concertada española, ha indicado el vicepresidente regional.
Con el acuerdo alcanzado, 446 centros públicos y concertados de la Comunidad impartirán enseñanza bilingüe el próximo curso escolar, 376 de los cuales están totalmente sufragados por la Comunidad de Madrid y el resto gozan de concierto educativo. Ignacio González ha recordado que la enseñanza pública bilingüe fue una idea del Gobierno de Esperanza Aguirre, al igual que el Bachillerato de Excelencia, la Ley de Autoridad del profesor, las pruebas de conocimientos la autonomía de los centros o la recientemente anunciada libre elección de centro educativo. En este último apartado, ha insistido en que el área única escolar eliminará "limitaciones territoriales" a la hora de que las familias puedan elegir el centro donde prefieren que estudien sus hijos.
Ha descartado que se puedan producir "avalanchas" de peticiones en determinados colegios más allá de las que existan ahora en casos puntuales y ha dicho que en esos casos se tratará de ampliar la oferta de plazas para atender todas las peticiones. El nuevo sistema de baremación y de libre elección de centro escolar, ha añadido González, "no cambia nada" respecto al que existe ahora pues "sólo se amplía la libertad de elegir" de las familias y porque "el que hubiese más demanda de plazas escolares en un centro que en otro ya pasa", ha aseverado.
En cuanto a la decisión del Ministerio de Educación de implantar un temario nuevo en las oposiciones a docentes, ha dicho que le "parece de sentido común" que se opte por los temas y por el proceso de selección más adecuado y apropiado para evaluar los conocimientos de los aspirantes a profesor. Según Gonzalez, el acceso a la función pública "debe hacerse a través de un sistema objetivo que valore el mérito, la capacidad y los conocimientos" de los opositores con el fin de que ingresen quienes estén mejor preparados. Ha indicado que los temarios "se habían ido alejando del criterio" que se perseguía y "se había ido perjudicando el sistema de ingreso en la función pública" por lo que ha apoyado el cambio acordado por el Ministerio de Educación.