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Docentes rechazan la falta de concierto en Formación Profesional Superior

MagisnetJueves, 21 de febrero de 2013
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La Federación de Enseñanza de USO-Madrid (FEUSO) expresa su "rotundo rechazo" a la supresión de conciertos educativos de Formación Profesional de Grado Superior en la Comunidad de Madrid, una medida "precipitada" que, dice, afectará a 305 centros concertados, a 500 docentes y a 7.600 alumnos. En un comunicado, este sindicato de docentes se opone a la Orden de Renovación de Conciertos aprobada por la Consejería de Educación y publicada en el Boletín Oficial regional (BOCM) el pasado día 19, que no incluye a los centros concertados de esta modalidad de formación.

La FEUSO opina que la Consejería ha tomado una "decisión unilateral" a la hora de adoptar esta medida que "no aporta nada en este momento al mundo educativo" y contra la que iniciarán "todo tipo de acciones" para que no se lleve a cabo. El sindicato cree que la supresión de estos conciertos supondrá el despido de docentes, reducciones de jornada, pérdida de retribuciones, cierre de centros y "más cargas económicas" para las familias "que han elegido libremente un centro concertado". El colectivo indica que "esta decisión conlleva el intento de implantar el modelo alemán de Formación Profesional dual" y ha aseverado que "nuestro país no está preparado para llevar a cabo un proyecto de semejante envergadura" al estar "inmerso" en una "crisis galopante".

En la Formación Profesional dual, una parte de la financiación corre a cargo de las empresas donde los alumnos realizan parte de su formación, ya que son ellas las que financian las becas salario de los estudiantes. Junto con el resto de organizaciones representativas del sector educativo, FEUSO se ha dirigido a la Consejería para pedir una reunión sobre este tema y aseguran que seguirán actuando.

Por su parte, el grupo parlamentario UPyD pide la comparecencia en Pleno de la consejera de Educación, Lucía Figar, para que explique la situación de la Formación Profesional en la Comunidad de Madrid e indique cuáles son los planes del Gobierno regional en esta materia.

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