La docencia es la profesión más valorada después de la de médico, según el CIS

El Barómetro del CIS del mes de febrero contiene “una noticia excepcional”, para el sindicato de profesores ANPE: la docencia está considerada globalmente como la profesión más valorada por los españoles. “Sin duda es la hora de la Educación, dice este sindicato al valorar la encuesta. Y añade que el Gobierno “debe convertirla en la verdadera prioridad social y apostar por los docentes, tal como hacen los ciudadanos”. Para ello, ANPE cree que “es necesario impulsar la reforma educativa que, desde un consenso de mínimos, aleje los enfrentamientos ideológicos”. Y también cree que es necesaria “la negociación inmediata del Estatuto Docente, junto al impulso del reconocimiento de la autoridad docente en todo el Estado”.

Esa es otra de las conclusiones del último Barómetro. Más de la mitad de los españoles –el 51,8 %– cree que los profesores tienen que ser considerados como autoridad pública.

Aunque en términos netos la profesión de médico obtiene la mayor calificación media, el CIS otorga la máxima puntuación a las diversas modalidades de docencia, de manera que la convierten en la profesión globalmente mejor considerada.

ANPE recuerda que “lleva décadas defendiendo la dignificación social de la tarea docente, llevando la voz de los docentes a los medios de comunicación, trabajando intensamente para que se reconozca la enorme dificultad y el valor intrínseco de la docencia y apoyando a los profesores tanto en la tarea sindical como a través de nuestro servicio Defensor del Profesor”. Por eso estos resultados del último Barómetro del CIS constituyen “un gran estímulo para seguir trabajando en defensa de la enseñanza pública”, señala este sindicato. “Desde luego no hubieran sido posibles sin el compromiso diario, la vocación y la entrega de los profesionales de la docencia”, añade ANPE.

Pero este sindicato también recuerda que ha llegado el momento de “corresponder desde las administraciones al trabajo y esfuerzo de los docentes”. “Es imprescindible –indica ANPE– que la Lomce se fundamente en un acuerdo de mínimos que alcance al modelo pedagógico, la vertebración y cohesión del sistema y la financiación, de manera que seamos capaces de conseguir un sistema educativo cohesionado y estable”.

ANPE añade que “además, debe priorizarse la política del profesorado, el gran olvidado en todas las reformas educativas”. Para ello, el sindicato docente insiste en que “es necesaria la apertura de la negociación del Estatuto Docente, la norma marco que acompañe la carrera profesional desde el acceso hasta la jubilación”.

Para ANPE, “este futuro Estatuto nunca podrá tener un punto de partida inferior al marco de los derechos laborales adquiridos por los docentes en las últimas décadas y debe recuperar los derechos retributivos y laborales perdidos en los últimos años”. “Y como parte sustancial del Estatuto, debe impulsarse el reconocimiento de la autoridad docente en todo el Estado”, añade la organización.

ANPE reconoce la “profesionalidad, vocación y entrega de los maestros y profesores españoles”, como se ha puesto de manifiesto por el último Barómetro del CIS.

Autoridad

• En la última encuesta del CIS, solo el 13,7% de los españoles sostiene que el profesorado tiene toda la autoridad que necesita, mientras que el 86,8% considera que los padres tienen la mayor responsabilidad en la educación de sus hijos. Además, un 53,2% cree que la imagen del maestro ha empeorado en los últimos diez años. La falta de disciplina de los alumnos (32,5%) es el principal de los problemas a los que se enfrenta hoy en día el profesorado. Un 21,4% cree que reforzar la autoridad mejoraría su trabajo, porcentaje solo superado en un 22,3% por los que creen que se lograría con más recursos materiales y técnicos.