Los problemas de la adicción a los videojuegos y sus claros síntomas
Continuamos con el repaso por las actividades dirigidas al docente para que pueda desarrollar en el aula que incluye la Guía para el profesorado de la campaña ControlaTIC sobre tecnoadicciones, elaborada por FUNDACIÓN MAPFRE, con MAGISTERIO y Protégeles.
La actividad tiene una duración de una hora y tiene por objetivos concienciar del problema de la adicción a los videojuegos, conocer los principales síntomas de las conductas adictivas y tener en cuenta las pautas para prevenir la adicción a las TIC.
Todo gira en torno a la historia de Paula, que es una chica de 13 años, buena estudiante y aficionada al baloncesto. Aunque no le gusta mucho estudiar, siempre saca buenas notas y sabe compaginar sus entrenamientos de baloncesto con las quedadas con sus amigos.
Como a muchos de sus amigos, le gustan los videojuegos y de vez en cuando juega a través de su tablet. El problema ha comenzado cuando Pedro, un amigo de Paula, le ha enseñado un nuevo videojuego del que le han hablado muy bien. Paula, emocionada, lo descarga desde su tablet esa misma tarde y disfruta echando una partida. Es un juego on line y juega con Pedro y con gente que ha conocido a través del chat. Al principio Paula solo jugaba un rato después de hacer los deberes. Ahora se ha convertido en toda una experta en ese juego y rápidamente ha conseguido ganar más puntos. Paula se siente bien jugando, sabe que es buena y sus amigos así se lo dicen. Como los padres de Paula no le dejan jugar más de una hora al día, ha empezado a jugar a escondidas… Es fácil hacerles creer a sus padres que está durmiendo, cuando en realidad pasa casi toda la noche jugando.
Paula ha cambiado sus entrenamientos de baloncesto por “entrenar” para ganar sus partidas de este videojuego. Sus padres no saben qué hacer porque ven que Paula se ha vuelto agresiva, incluso con sus hermanos.
- ¿Crees que Paula tiene un problema de adicción al videojuego?
- ¿Cuáles son las características o síntomas que te harían sospechar que un amigo tuyo tiene este problema?
- ¿Qué crees que deben hacer los padres de Paula?
- ¿Qué le dirías a Paula si fuera tu amiga? ¿Cómo ayudarla?
- Y si fueras Paula, ¿cómo crees que podrías reconocer tu problema?