EH Bildu: “El proyecto Heziberri es la aplicación vasca de la Lomce”
Para el partido EH Bildu, el proyecto educativo Heziberri 2020, del Departamento de Educación del Gobierno vasco, no es más que la “aplicación vasca de la Ley de Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce)”. Así lo ha señalado la parlamentaria de esta formación Belén Arrondo, que ha criticado que con este proyecto Educación “ha decidido ser sumisa a Madrid”, ya que “no aporta nada a la construcción de un sistema educativo propio”, según informa Magisnet con información de Efe.
En opinión de Arrondo, los decretos curriculares desarrollados en el marco de Heziberri 2020 “discriminan la dimensión vasca y tienen como referencia cultural a España”. Dichos decretos, según EH Bildu, “tampoco definen las competencias lingüísticas del euskera, mientras que plantean una visión segregadora y siguen el sistema de evaluaciones definido por el Gobierno español”.
Arrondo ha recordado, además, que la mayoría de la comunidad educativa se ha posicionado en contra de la Lomce y ha instado a elegir entre “sumisión o soberanía”.
Elaboración de una ley
Según la parlamentaria de EH Bildu, la soberanía educativa se concretaría en la elaboración de una ley para toda Euskal Herria ,que busque el consenso y que tenga un desarrollo local acorde a la realidad y el entorno en cada centro educativo.
En este sentido, Arrondo ha reiterado que los decretos “no están elaborados desde Euskal Herria, sino que son un corta y pega de los decretos de Madrid”. Además, ha informado de que EH Bildu se ha reunido con la consejera vasca de Educación, Cristina Uriarte, para pedirle que “retire” esos decretos o que “los cambie de arriba abajo”, aunque ha asegurado que aún no han recibido ninguna respuesta a sus planteamientos.
Víctimas en los colegios
Durante su comparecencia a los medios, la parlamentaria vasca también ha hecho referencia a la presencia de víctimas del terrorismo en las aulas de los colegios para explicar sus vivencias al alumnado.
En este sentido, Arrondo, tras comentar que la sociedad “debe conocer lo que ha pasado”, ha matizado que no se puede pedir al sistema educativo lo que “los partidos políticos no estamos haciendo”.