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Cantabria reforzará Matemáticas, Lengua y TIC a partir de la ESO

Sin embargo, la Consejería va a eliminar al menos una asignatura de cada curso a partir de 3º de ESO.
Laura de FrutosMartes, 17 de febrero de 2015
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La Consejería de Educación ampliará las horas de las materias troncales-transversales como son Matemáticas y Lengua en el nuevo currículo de Secundaria y Bachillerato. Así, se incluye una hora más de Matemáticas en 3º de la ESO, pasando de tres a cuatro horas semanales, asegurando que en todos los cursos se impartan cuatro horas de esta materia. Lo mismo ocurre con Lengua, pero en su caso, en 1º de Bachillerato, el único curso en el que sólo había tres horas.

Otro cambio planteado es la inclusión de una asignatura obligatoria sobre las TIC en 4º de la ESO, donde, a su vez, se eliminan las optativas. Además, la Consejería ha propuesto simplificar el catálogo de asignaturas, habiendo una menos en cada curso a partir de 3º de la ESO y hasta Bachillerato, y recuperar la hora de tutoría en 2º de Bachillerato donde, además será obligatoria la Historia de la Filosofía, como ocurre ya en 1º.

En 3º de la ESO desaparece Educación para la Ciudadanía y en 4º Cantabria opta por no crear una asignatura de libre configuración autonómica. También desaparece una materia en 1º de Bachillerato, pero se mantienen todas las troncales y las específicas, y en 2º se suprime la Religión, que solo se dará en 1º.

Estos cambios se incluyen en la propuesta que ha elaborado la Consejería de Educación para la implantación de la Lomce, que el próximo curso empezará a aplicarse en 1º y 3º de la ESO, y en 1º de Bachillerato. El consejero, Miguel Ángel Serna, y el director general de Ordenación e Innovación Educativa, José Luis Blanco, han presentado en rueda de prensa esta propuesta que, según ha manifestado el titular de Educación, “permitirá al alumnado seguir con sus 30 horas semanales de clase y la nueva carga horaria de las asignaturas precisará de un ligero incremento de plantilla en cuanto a profesores de Lengua, Matemáticas y TIC se refiere”.

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