Aragón, Asturias, Canarias o el País Vasco reducen las horas de Religión
“Educación debe cortar de raíz la confrontación política” con esta materia en vísperas electorales, dice a Efe el presidente de la Unión de Asociaciones Profesionales de Profesores de Religión en Centros Estatales (Apprece), Rafael Martín, quien asegura que “no se van a producir despidos” este curso.
Pero comunidades como Aragón, Asturias, Canarias y País Vasco ya han anunciado que disminuyen las horas a ofertar de esta materia. Ello es legal porque, como explica el presidente del sindicato de docentes ANPE, Nicolás Fernández, con la Lomce y sus desarrollos curriculares “se atribuye a la Religión menos horarios” que con la LOE (de 90 minutos semanales con la LOE a 45 minutos con la nueva ley), pero cree que esto “afectará a las condiciones laborales del profesorado”.
Además, cuatro regiones dependen aún del Ministerio en la contratación de profesores de Religión: Andalucía, Aragón, Canarias y Cantabria, lo que hace que administrativamente el tema de estos docentes sea en el país “muy complejo”, añade ANPE.
Apprece, que engloba a 5.000 de los más de 15.000 docentes de Religión, también solicita al Ministerio que apruebe un real decreto para mantener los horarios mínimos de religión aprobados en la LOE.
La Religión con la Lomce se ha convertido en una asignatura voluntaria (como hasta ahora) pero con alternativas obligatorias –Valores Sociales y Cívicos (Primaria) y Valores Éticos (Secundaria)– y es evaluable, es decir, las notas cuentan para la media o para pedir una beca. Pero esta materia no es de oferta obligada en el Bachillerato, lo que critica la Conferencia Episcopal (CEE).
En el curso pasado 2014-15 el 63,5% de los alumnos recibieron enseñanza religiosa católica, un 1,5% menos que en el anterior, según la CEE.
A finales de julio, representantes de los obispos se reunieron con el ministro. En ese encuentro, que calificaron como “muy cordial”, los obispos expresaron su preocupación por la enseñanza de la Religión. El ministro manifestó su disposición a tratar esta inquietud en la Conferencia Sectorial de Educación.