‘CaixaEscena’ celebra el Día del Teatro recordando sus virtudes pedagógicas

CaixaEscena ha cumplido 10 años como programa de promoción de las prácticas teatrales en centros educativos para contribuir al desarrollo integral de los jóvenes. CaixaEscena se dirige a profesores y educadores que se plantean el teatro como una herramienta educativa. El programa funciona a través de una plataforma on line que pone a disposición de los profesores inscritos herramientas para que el teatro forme parte de la vida escolar: caixaescena.org.

Dentro del prorgama está el apartado Encuentros CaixaEscena, el punto culminante del proceso creativo. Cada año, 10 ciudades de toda España acogen durante diferentes fines de semana a los alumnos y profesores de los institutos inscritos al programa y realizan talleres de teatro, reciben asesoramiento especial sobre cada montaje y finalmente lo presentan.

Por estos encuentros han pasado 30.000 adolescentes de 2.200 grupos de teatro formados en más de 1.000 centros de Secundaria de toda España. Más de 2.000 profesores los han acompañado y han recibido también formación exclusiva para ellos, así como han participado en talleres. Durante los encuentros se han trabajado más de 5.000 montajes teatrales que se han representado. Posteriormente, esas piezas también se han representado en los colegios. En total las han visto más de un millón de espectadores, siendo la obra más representada a lo largo de estos 10 años Sueño de una noche de verano de William Shakespeare.

Desde CaixaEscena aseguran que aumenta la demanda de participación cada año, lo que refleja el interés de los centros en fomentar el teatro en el aula. CaixaEscena defiende en sus encuentros el intercambio de experiencias y grupos, la empatía y una actitud de respeto como público en un entorno teatral. Gracias a la opinión de los profesores, saben que el teatro contribuye al crecimiento personal, al aumento de la autoestima y al despertar de las capacidades de los escolares participantes, sobre todo de los que están viviendo situaciones vitales difíciles o en entornos desfavorables.

Los profes hablan
CaixaEscena cuenta en su portal web con un apartado para que los profesores compartan sus reflexiones sobre la experiencia.

Así, por ejemplo, una profesora del IES “Severo Ochoa” de Esplugues de Llobregat (Barcelona) aseguraba: “En nuestro centro tenemos un considerable porcentaje de alumnos de padres emigrantes. También somos un centro de integración para alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Algunos de ellos se han sentido rechazados en las aulas por diferentes razones y en el grupo de teatro han encontrado un entorno acogedor donde nadie es juzgado por su aspecto o sus dificultades. Han aprendido a trabajar en equipo y cada día son más autónomos y van teniendo más iniciativa”.

Otra profesora del IES “Monterroso” de Málaga asegura que tras participar en CaixaEscena desde 2010, “el teatro es un recurso pedagógico incuestionable. Por medio del teatro se desarrollan prácticamente todas las competencias básicas que los docentes tenemos que trabajar: la artística, la lingüística, la social, la interacción con el mundo físico, la autonomía personal, la iniciativa personal, la digital…”.

Por su parte, una profesora del IES “Enriquez Díez-Canedo” de Madrid defiende que “es notable cómo la actividad teatral despierta en los alumnos una motivación y un interés que van más allá del taller de teatro. Les aporta enriquecimiento personal, además de valores sociales como la escucha, el respeto, el trabajo corporativo y la integración, valores que después trasladan a otras áreas”.

En abril habrá encuentros en Sevilla y Mallorca.