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Un espíritu beligerante frente al terrorismo

Un proyecto incluye en varias asignaturas algunos temas de rechazo al terrorismo.
Adrián ArcosMartes, 6 de junio de 2017
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“En la actualidad, en un contexto de amenaza terrorista creciente, vemos que personas de todo el mundo tienen un gran desconocimiento acerca del fenómeno terrorista. Lo conocen solo a través de las ficción y de los grandes atentados difundidos por los medios”. Así lo denunciaba Sonia Ramos, directora general de Apoyo a Víctimas del Terrorismo, durante el Congreso. De ahí la importancia de la Educación para facilitar el desarrollo de un espíritu crítico beligerante frente al terrorismo.

A través de un proyecto, se incluyen temas relacionados con el rechazo a la violencia terrorista, el respeto a las víctimas y la prevención en las asignaturas de Geografía e Historia de 4º de ESO; Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato; e Historia de España y Psicología de 2º. Además, se lleva el testimonio de las propias víctimas al aula, ya que “son claves para la deslegitimazión de la violencia, al ver las consecuencias trágica”.

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