El Consejo Escolar pide unificar los criterios de admisión en FP

El Consejo ha concluido que "no resulta conveniente enunciar determinados criterios que puedan ser valorados de forma diferente por las distintas administraciones educativas" para optar a la FP ya que ello afectaría "al necesario tratamiento homogéneo del alumnado en los diversos territorios del Estado", un tema que ha considerado "especialmente sensible".

Es una de las observaciones que el máximo órgano consultivo del Gobierno en materia educativa ha hecho al proyecto de real decreto por el que se establecen las Condiciones de acceso y admisión a los ciclos formativos de la Formación Profesional del sistema educativo, según han señalado a Efe fuentes presentes en la reunión.

El texto propuesto por Educación, una vez que haya más demanda de plazas que oferta tras aplicarse los criterios establecidos para cada condición de acceso, "reconoce a las administraciones educativas la posibilidad de aplicar criterios de prioridad diferenciados en la admisión a los ciclos formativos de Grado Medio y Superior". Entre esos criterios estarían la edad del solicitante, el expediente académico, la condición de familia numerosa, el centro de procedencia e incluso el sorteo en caso de empate.

El hecho de ser valorados de forma diferente por parte de las distintas administraciones educativas afectaría "al derecho a la igualdad del alumnado en el ejercicio de su derecho a cursar las enseñanzas de su elección", según el Consejo Escolar. Para este órgano, los criterios señalados deben ser aplicados de manera homogénea en todo el ámbito estatal y se debe tener presente que algunos, como la edad del solicitante y el centro de procedencia, "requieren mayores concreciones, ya que su aplicación puede asimismo afectar de forma directa o indirecta a otros derechos reconocidos al alumnado por la legislación vigente".

"Se propone la revisión de este apartado con el fin de favorecer el ejercicio de todos los derechos del alumnado que puedan resultar afectados", ha concluido el Consejo Escolar, que también ha revisado el proyecto de real decreto por el que se establece un título profesional básico del catálogo de títulos de las enseñanzas de FP.