La USIE pide modificaciones en una Alta Inspección educativa “obsoleta”
Lo ha dicho en una entrevista con Efe Jesús Marrodán, el presidente de la USIE, sindicato que ha celebrado recientemente el XVIII Encuentro Nacional de Inspectores de Educación en Alcalá de Henares.
“Necesitamos que la Alta Inspección esté dotada de un personal cualificado que haya tenido que aprobar unas oposiciones y no dependa del Gobierno de turno”; “de este modo conseguiríamos cierta independencia profesional”, destaca.
En opinión de Marrodán, es necesario “modificar totalmente la Alta Inspección” porque “no tiene sentido una Alta Inspección en la que no hay inspectores y que solo cuenta con una plantilla ridícula en cada comunidad autónoma”.
Situación en Cataluña
El presidente de la USIE, que aboga por una Inspección que trabajara de forma más coordinada, reconoce tener constancia de compañeros que en Cataluña “están viviendo una situación estresante” para ellos, pues “existe una fractura social que también está llegando a los inspectores”.
“Hemos visto los vídeos, hemos leído las quejas de algunas madres. No sabemos el grado de relevancia con que están ocurriendo, si son muchas o son pocas, no sabemos cuántas, pero hay cosas que ocurren”, explica Marrodán.
Precisamente la USIE ha denunciado el pasado lunes que se haya abierto un expediente disciplinario al inspector de Educación que denunció en la prensa “el adoctrinamiento al que es sometido el alumnado en determinados centros educativos catalanes”.
La apertura de este expediente disciplinario supone un “ataque frontal y totalitario del Govern de la Generalitat a la libertad de expresión y a la independencia y autonomía de la Inspección de Educación en Cataluña”, según la USIE, que exige el sobreseimiento inmediato del citado expediente.
Marrodán afirma tener conocimiento también de presiones en otras regiones como Baleares o la Comunidad Valenciana, en las que se han remitido “escritos al Defensor del Pueblo que se han tramitado y se ha pedido informes a la Inspección”.
En relación a un posible pacto por la Educación, confía que de su negociación “salga algo, o bien un acuerdo de mínimos o bien una futura ley, pero algo que permita estabilizar el sistema educativo español”.