Compromiso a largo plazo con los que son diferentes

Design for Change es un movimiento internacional fundado por Kiran Bir Sethi cuyo objetivo es ofrecer a niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo desde su propio punto de vista y en su propio entorno. Utiliza una metodología en cinco fases: siente, imagina, actúa, evolúa y comparte. Todo ello a través de tres aspectos clave del aprendizaje: empatía, pensamiento creativo y trabajo en equipo.

Durante tres años consecutivos el curso de 3º ESO ha conseguido ser finalista en la Gala Nacional I Can School Challenge con los proyectos Change your mind and change lives (2015-16) sobre el desarrollo de la creatividad para mejorar la convivencia y Todos podemos soñar (2016-17) sobre la igualdad. El pasado curso Sin límites fue elegido mejor proyecto y representó a Epaña en la Gala Internacionl Be The Change Celebration 2017.

El proyecto ‘Sin Límites’
El proyecto pretende entender, vivir y contagiar la inclusión social y ha sido realizado por alumnos de 3º ESO acompañados por tres profesores. Al revisar su realidad los alumnos se dieron cuenta de que a su alrededor había muchas personas que tenían mucho que ofrecerles y a las que querían conocer de cerca. Se pusieron manos a la obra y empezaron a crear lazos de amistad con los abuelos de la residencia Madre de la Veracruz, que está enfrente de nuestro colegio, y los chicos con capacidades diferentes de la Fundación Aviva, que realizan los viernes por la tarde un taller de teatro en el propio centro, diseñando y trabajando juntos en actividades que promueven la inclusión y el trabajo cooperativo. Bajo el lema Tú también puedes tener un corazón sin límites quisieron hacer una invitación a descubrir, acoger y valorar a todas las personas que formamos nuestra sociedad.

Los alumnos pensaron que para que se produjera un cambio profundo y permanente en su realidad era necesario motivar un cambio en su propia percepción de la vida y de las personas. Llegaron a la conclusión de que solo abriendo su mirada y estableciendo relaciones de ayuda y colaboración con los abuelos y chicos con capacidades diferentes podrían concienciarse de la importancia de la inclusión social de estas personas y contagiar a un mayor número de personas para que se sumaran a vivir una vida de encuentro “sin límites”.

Mejorar las relaciones entre los propios alumnos a través de la realización del proyecto, generar el encuentro con abuelos para dar a conocer todo el potencial que pueden ofrecer a nuestras vidas, establecer lazos de amistad con chicos discapacidades diferentes, realizar actividades conjuntas en las que todos participaran en el diseño y realización, y generar un movimiento de cambio de pensamiento a nivel social a través de la expresión artística y el afecto han sido los objetivos que han guiado la elaboración de este proyecto.

Desarrollo y metodología
Los alumnos compusieron una canción y se presentaron a un festival local con los chicos de la Fundación Aviva, que fueron los que crearon la coreografía; organizaron charlas y debates junto con los abuelos; editaron un vídeo lipdub que realizaron junto con los mayores y el personal de la residencia. No contentos con eso involucraron a padres y conocidos, consiguiendo apoyo de famosos, como Vicente del Bosque, Efecto Pasillo, David Meca o Miriam Díaz Aroca lo que les valió una amplia repercusión en la prensa local y hasta una recepción con el alcalde. Como cierre de oro diseñaron y ejecutaron un hermoso mural que simboliza lo que es para ellos la inclusión: un bosque lleno de árboles diferentes pero todos importantes para que el bosque sea realmente bello. Asimismo diseñaron un logo para el proyecto, que es un corazón lleno de huellas digitales de colores, con el que han realizado camisetas para todos los participantes.

Este proyecto ha motivado grandes cambios en nuestros alumnos: varios de ellos se han convertido en colaboradores de la Fundación Aviva, en nuestra realidad hemos conseguido que la gente no diga “personas con discapacidad” sino “personas con capacidades diferentes”, hemos abierto el festival de Canción Misionera en el que hemos participado y la relación de nuestros chicos con los abuelos de la residencia ha motivado que ellos mismos y más profesores valoren realizar más actividades conjuntas.

La metodología Design for Change empodera a los alumnos como personas comprometidas con la sociedad contagiando este espíritu a los que tienen a su alrdedor. Es una metodología que enriquece la innovación y el emprendimiento en el aula aportando nuevas herramientas y procesos. El desarrollo de la creatividad, la mejora de convivencia, tener una mirada crítica ante la realidad, crecer en empatía y ser sujetos activos de cambio son nuestros logros. Ha sido un proyecto inolvidable para todas las personas que hemos participado. Como dicen nuestros chicos: “Hemos acabado nuestro proyecto pero seguiremos trabajando por el cambio siempre”.

Eva Cazalla
Colegio “Santa Teresa de Jesús (FET)” de Salamanca