La Lomloe ignora lo que dice el Consejo Escolar

Ya es tarde para cambiarla, pero la Lomloe no parece hacer demasiado caso de las propuestas de mejora del Consejo Escolar del Estado en su último informe anual. Más del 60% son desoídas, empezando por la primera, que pide que las recomendaciones de este órgano consultivo aprobadas por consenso tengan prioridad al hacer cualquier modificación en la legislación educativa. Es cierto que las propuestas son variopintas (figura desde la creación de la especialidad docente de Lengua Asturiana y Literatura a una mayor homogeneidad del currículo en todo el territorio), y que son muchas, 147. De hecho, para algunos de los miembros del Consejo Escolar estas adolecen del mismo mal que las leyes educativas en España: ser demasiado amplias, pretender abarcarcarlo todo, sin un seguimiento posterior. Con la Lomloe recién estrenada, veremos qué impacto tiene en el sistema y si finalmente, pese a desoír las propuestas del Consejo Escolar y algunas experiencias de éxito internacionales, contribuye a su mejora.