La diferencia en mates de tener internet en casa

Gracias a las evaluaciones intrnacionales como PISA, TIMMS y otras, sabemos muchas cosas acerca de nuestro sistema educativo. Más allá de las cifras y rankings que se deducen de estas pruebas, hay una serie de datos cualitativos nada desdeñables ahora que necesitamos tomar medidas contra la crisis educativa que nos ha traído la Covid. En España, por ejemplo, el 72% del alumnado tiene habitación propia y conexión a internet en casa (un 2% no tiene ninguna de las dos, una diferencia ligera pero significativamente inferior al del promedio de la OCDE y al del total de la UE, 3%, en ambos casos). La influencia de esta componente sobre los resultados en matemáticas es importante. La diferencia en el rendimiento entre quienes tienen habitación propia y conexión a internet en casa y quienes no se sitúa en 36 puntos, aunque muy por debajo del promedio OCDE (60 puntos) y del total de la UE (50 puntos).