Los patios escolares de Castilla y León se convertirán en huertos y jardines
Imagen de un patio escolar en un centro de Castilla y León.
Entre 40 y 60 centros educativos de Castilla y León acometerán esta experiencia de tipo integral puesta en marcha, de forma conjunta, por las consejerías de Educación y de Fomento y Medio Ambiente, cuya coordinación correrá a cargo de la Fundación Patrimonio Natural, dependiente de la primera. Cada colegio e instituto seleccionado, hasta el tope previsto, recibirá un presupuesto de entre 50.000 y 150.000 euros en función de la intervención propuesta, han informado fuentes de la Administración autonómica.
El objetivo es el de mejorar las condiciones climáticas, aumentar la biodiversidad, inculcar una estrategia alimentaria adecuada y propiciar una mejora de la salud entre el alumnado.
Los centros educativos que opten a este tipo de actuaciones, donde primará también la sustitución de pavimento por suelos permeables, podrán solicitarlo entre el 1 y 20 de septiembre con arreglo a las bases divulgadas en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León (www.educa.jcyl.es).
La Fundación Patrimonio Natural implantará en los centros educativos diferentes infraestructuras verdes, bajo el concepto de soluciones basadas en la naturaleza, con un carácter multifuncional. Estas instalaciones no solo mejorarán las condiciones climáticas, sino que, al mismo tiempo, contribuirán a incrementar la biodiversidad, a desarrollar una estrategia alimentaria y a mejorar la salud de los estudiantes de la Comunidad.
Así, se llevarán a cabo plantaciones de arbolado, con prioridad de árboles productores de fruto, tanto por razones de biodiversidad, sumidero de carbono y resiliencia climática como por incluir un factor de educación alimentaria en los escolares; huertos escolares; jardines verticales o en pérgola; y todo tipo de obras que favorezcan la permeabilidad del suelo, como por ejemplo sustituir el pavimento por zonas verdes, entre otras.
Por su parte, la Consejería de Educación, dentro de su contribución a la Agenda 2030, implementará un programa educativo para el uso didáctico de las actuaciones en los patios. El departamento que dirige Rocío Lucas realizará también formación de los equipos de docentes que participen en el proyecto y coordinará el seguimiento y evaluación del desarrollo del proceso educativo.