Reducción a la mitad del tiempo de aprendizaje

La pandemia ha puesto de manifiesto las numerosas deficiencias y desigualdades de nuestros sistemas educativos: desde la banda ancha y los ordenadores que requiere la enseñanza online hasta los entornos de apoyo necesarios para el aprendizaje, y de ajustar los recursos a las necesidades. De hecho, todos los indicadores apuntan que la pandemia ha impactado de forma muy negativa en el ámbito educativo aumentando las desigualdades y afectando particularmente a los estudiantes más desfavorecidos. Así se refleja en el informe que presentamos en nuestro reportaje de apertura, donde se da cuenta de que durante el cierre de las escuelas con motivo de la pandemia, el tiempo diario de aprendizaje se ha reducido a más de la mitad, pasando de 7,4 horas a 3,6 en el caso de Alemania. Esta reducción ha sido significativamente mayor en el caso de los alumnos con bajo rendimiento, que han sustituido el tiempo de estudio por actividades contraproducentes.