Un ‘’heroico’’ truco para ayudar a los más pequeños a perseverar con las tareas difíciles o aburridas

No todos los niños o niñas tienen las mismas capacidades para perseverar. Algunos dejan entrever su fuerte fuerza de voluntad y delante de una tarea difícil o aburrida, vemos cómo no dejan caer sus lápices y siguen haciéndola hasta que la acaban con satisfacción.  Sin embargo, hay otros que no tienen esa capacidad tan desarrollada, y cuándo se encuentran con la obligación de tener que hacer algo que no les gusta o les parece aburrido, se distraen con facilidad y buscan todas las justificaciones posibles para no hacerlo.

Ningún niño es mejor que otro, solo son diferentes. Algunos de ellos requieren que les ayudemos a perseverar y otros requieren, a lo mejor, que les ayudemos a vencer su timidez.

Lo importante es que identifiquemos dónde necesitan nuestra mano y estemos luego dispuestos a dársela sin juzgarles por ello.

En el caso de que, en nuestra aula o en nuestra familia tengamos niños o niñas con dificultad de perseverar, o de acabar las tareas que empiezan porque no les gustan, podemos ayudarles con este pequeño truco.

Cuando estén empezándose a quejar de que no les gusta lo que están haciendo o que les aburre, les propondremos que se conviertan en ‘’Superhéroes’’ y se hablen a sí mismos como si fueran ese superhéroe diciéndose frases como: ‘‘Sí, Súper Lola tú puedes y sabes hacer esto’’ o ‘‘Súper Adrián tú lo vas a lograr, porque tienes poderes’’ o ‘‘No dudes de ti Súper Zaida, por supuesto que puedes con esto’’.

La cuestión es que, con esta técnica de superhéroes, ellos se están distanciando de sí mismos, y al hacerlo son capaces de automotivarse.

El diálogo interior para la gestión de las emociones que nos impiden ser perseverantes, o pacientes, o generosos, o empáticos es clave.  Por ello, hay que empezar a educar a los más pequeños en estas técnicas prontamente.

Estudios recientes muestran como cuándo se le propone a un grupo de niños y niñas llevar a cabo una tarea difícil o aburrida, aquéllos que son capaces de animarse a sí mismos con pensamientos que les motivan a hacerlo, como si fueran superhéroes o sólo diciendo su propio nombre, logran perseverar y sentirse altamente satisfechos de su logro con mayor facilidad.

Los niños y niñas pueden aprender a hablarse a sí mismos para ayudarse a superar las dificultades no sólo de las tareas que tienen que hacer, sino también para superar las diferentes dificultades que la vida les irá presentando.

Al hablarse a sí mismos como si fueran superhéroes, u otros personajes que les gustan, o usando su propio nombre, ellos logran alejarse de las emociones que les impiden perseverar a la vez que se acercan a sus capacidades latentes para superarse a sí mismos.

Para enseñarles a hacerlo les puedes contar un cuento en el que una niña o un niño se convierte en superhéroe cada vez que se pone una capa, por ejemplo, de colores rojo y verde, y cuándo la lleva puesta es capaz de hacer todo lo que se propone, aunque no le guste. Un día, este niño o niña, se deja la capa en casa y en el colegio tiene que hacer unos problemas de matemáticas que le aburren muchísimo.  Como que no tiene la capa, cree que no lo va a lograr.  Sin embargo, se le ocurre que puede hablarse así mismo, imaginando que lleva la capa y que se ha convertido en un superhéroe. Efectivamente su idea es buena. En cuanto se empieza a decir a sí mismo ‘‘Venga Súper Julia, estos problemas de matemáticas tú puedes hacerlos’’ logra perseverar en la tarea y acabarla.  Después se siente muy feliz, y ya no necesita nunca más ponerse la capa, porque ha descubierto que la superheroína la lleva dentro.

Es recomendable también que te vean hacerlo a ti, cuando algo no te apetece o te cuesta, puedes automotivarte en voz alta (quizás sólo uses tú nombre y no el de una heroína, como te guste más): ‘’Súper Lidia, aunque no te apetezca hacerlo, tú puedes finalizarlo’’. De esta forma le estarás educando de la mejor manera posible, a través del modelaje: siendo tú su modelo.

Y por último, y como siempre, cuando los pequeños logren hacer estos pequeños trucos es importante que les reconozcas y felicites por ello, para animarles a seguir haciéndolo.

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