La FP deja al fin de ser el plan B para la mayoría de los jóvenes

En 2021-22 el aumento de la demanda de estos estudios ha dejado a decenas de miles de alumnos sin plaza en un ciclo formativo.

 

Por S. Marqués / A. Arcos

Arranca el curso 2020-21 y las plazas de Formación Profesional se han quedado cortas en determinados ciclos en comunidades como Madrid o Cataluña. Se trata de la etapa que más crece frente al curso pasado, un 4,1% en toda España, y los alumnos de FP rebasan por primera vez la barrera del millón (1.013.912).

Mientras el Gobierno se apresura en crear 200.000 plazas nuevas hasta 2023 muchos de los jóvenes que se han quedado fuera de la opción presencial (se calcula que unos 50.000 en toda España) están atentos ahora a la opción online.

Todas estas cifras evidencian que los alumnos que nacieron con el cambio de milenio o poco antes no necesitan campañas para “prestigiar la FP” y han interiorizado que en los próximos cuatro años la mitad de las ofertas de trabajos será para titulados en FP.

Razones para elegirla

Es el caso de Cristian, alumno de segundo del Grado Superior de Administración y Finanzas en INAV FP. Con un título de Grado Superior de Secretariado, una búsqueda de ofertas de empleo tras la irrupción del Covid le convenció de que, a la hora de reciclarse, lo mejor era decantarse por el otro ciclo de Grado Superior de la rama administrativa. “Sentí que era lo que más opciones me ofrecía”.

Con 27 años, de la FP valora que “ofrece salidas a corto plazo”, “va al grano”, “se  focaliza en lo que te quieres especializar”, mientras que sus compañeros que estudian en la universidad se quejan de asignaturas que no les van a servir en el entorno profesional. Él, en cambio, siente que la formación se adapta a sus necesidades y circunstancias. De la opción online valora la flexibilidad (le permite estudiar y trabajar a la vez).

Similares ventajas apunta Brenda Pérez Seara, de 19 años, y también en el segundo curso de Administración y Finanzas en INAV FP. En su instituto de León, asegura, su caso no era una excepción: tres cuartas partes de sus compañeros prefirieron la FP frente a la universidad, en parte por el abanico que abre dos años después, cuando un grado universitario supone, de entrada, cuatro años, sin contar con posibles másters posteriores.

Mayor oferta

INAV FP recoge el guante y a su oferta del curso pasado –el ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa y los ciclos de Grado Superior de Administración y Finanzas y Educación Infantil– añade los de Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería y Sistemas Microinformáticos y Redes.

Los cinco son los más demandados por las empresas en el actual contexto y en los que más alumnos se quedan sin plaza, como demuestra el hecho de que los nuevos grupos que ha tenido que crear Cataluña de urgencia para este curso sean precisamente en estos ciclos.

En INAV FP, centro oficial de Formación Profesional online, el plazo de admisión está abierto hasta finales de octubre, explica Beatriz Nieto, directora pedagógica del centro, para quien supone un espaldarazo a su labor que todos los alumnos que estaban cursando primero el año pasado hayan promocionado a segundo.

Primer paso necesario

Sin embargo, hay un paso previo necesario para muchos jóvenes y adultos que, por diversas circunstancias, no pudieron en su día obtener el título de la ESO, y a día de hoy se ven desprovistos del pasaporte básico y fundamental para conseguir un trabajo.

En este sentido, INAV ESO se ha convertido en la mejor plataforma para obtener el título oficial de la ESO a una edad en la que ya no resulta tan fácil como antes.

INAV ESO cuenta con una formación 100% online ligada a un servicio personalizado que cubre tanto la orientación académica del alumno como su acompañamiento continuo por parte del profesorado del centro.

Además, en INAV son los propios docentes los que realizan la evaluación continua y final, de forma que ellos mismos son los que examinan al alumno durante todo su proceso de formación.

Otras plataformas simplemente actúan como preparadoras para que finalmente el alumno tenga que presentarse a las pruebas libres organizadas por las distintas administraciones autonómicas.

“Yo me saqué la ESO con INAV y de lujo, está todo muy bien estructurado, los profesores muy atentos y las materias muy bien explicadas; los exámenes son online con webcam”, comenta Felipe Sota, uno de los alumnos de INAV.

Según este alumno, “muy mal se te tiene que dar para no aprobar, ya que los contenidos son fáciles de asimilar y están muy bien explicados”. Felipe trabaja nueve horas todos los días y tiene dos hijos, y asegura que le ha resultado “sencillo”: “Hay que dedicarle un rato de unas dos horas, y se saca bien”.

Además, este curso, INAV y Fundación ”la Caixa” se han unido para crear un Fondo de Becas de Segunda Oportunidad con el objetivo de que aquellas personas adultas con dificultades económicas o que se encuentran en situación de vulnerabilidad social puedan conseguir su título de la ESO. Es un ejemplo de un proyecto que se focaliza en mejorar la empleabilidad a través de la Educación.

Este fondo comienza con una veintena de  becas que van destinadas a personas mayores de 18 años que cumplan con una serie de requisitos. Entre ellos, estar en situación de desempleo o en ERTE; tener hijos a cargo o ser familia numerosa; vivir con algún tipo de discapacidad; o necesitar el título de la ESO para trabajar.

 

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La FP online, pieza clave en el ‘boom’

 

• Si los alumnos en FP han crecido hasta rebasar el umbral del millón, este incremento es aun más evidente en la FP online. Así, los 108.532 alumnos en el curso 2019-20 ascendieron hasta 124.912 en el curso 2020-21.
• Las administraciones están incrementando la oferta de FP online para hacer frente a la falta de plazas en la modalidad presencial. Es el caso de Cataluña, que ha derivado parte de la “demanda excepcional” al Institut Obert de Catalunya a mediados de este mes de septiembre.
• La colaboración público-privada, fundamental en la FP presencial, lo es aun más en el caso de la FP online, sobre todo para atender picos de demanda como el actual. El 57,2% de los centros que ofrecen FP online este curso son públicos y el 42,8% son privados.
• Este curso, Fundación “la Caixa” en colaboración con INAV ha creado un Fondo de Becas de Segunda Oportunidad con el objetivo de que aquellas personas adultas que se encuentran con dificultades económicas y están en situación de vulnerabilidad puedan conseguir el título de la ESO.