“LA SOBREPROTECCIÓN PUEDE DEBILITAR”

En 2007 se tradujo en España el libro del profesor alemán Bernhard Bueb, Elogio de la disciplina (CEAC), que provocó no poca polémica porque se atrevió a cuestionar uno de esos temas tabú en la pedagogía contemporánea.

Bueb ha sido profesor y director durante treinta años del internado alemán Schloss Salem. Cuenta, pues, con suficiente experiencia para saber de lo que está hablando, aunque como reconoce en el libro, sabe también que el tema de su libro no está precisamente de moda.

Afirma Bueb que las doctrinas educativas que nacen a partir de la revolución del 68 -de donde procede, por ejemplo, la LOGSE- han idealizado tanto a los alumnos que todo aquello que suponga una cierta autoridad y disciplina, es decir, poner límites a su positiva espontaneidad, han acabado proscritas en las aulas. Como reconoce Bueb no se trata de volver al estéril y férreo autoritarismo de décadas pasadas. No. De lo que se trata es de proporcionar a los alumnos seguridad en la educación, claridad en los métodos y los objetivos y la saludable autoridad y disciplina para poder llegar a la meta.

Dice Bueb: “Nos falta reconocer que la severidad puede fortalecer y la sobreprotección debilitar”. Buena frase. Lo más sorprendente, dice, es que los alumnos responden positivamente a esta pedagogía que marca bien las reglas y las normas. Y los que somos profesores sabemos también que sin una sana y racional autoridad es imposible ni enseñar ni contagiar nada de nada.