Más de la mitad de las universidades españolas descienden puestos en el último ranking global
La decimosexta edición del QS World University Rankings muestra como 14 de las 27 universidades españolas que aparecen en el ranking descienden puestos.
Más de la mitad de las universidades españolas del ranking han perdido posiciones en la última entrega del ranking de universidades más consultado del mundo.[1] La decimosexta edición del QS World University Rankings, publicada hoy, muestra como 14 de las 27 universidades españolas que aparecen en el ranking descienden puestos. Sin embargo, la institución mejor posicionada, la Universitat de Barcelona, asciende al puesto 165 del ranking global.
El ranking, producido por la consultora internacional en educación superior, QS Quacquarelli Symonds, evalúa a las 1000 mejores universidades del mundo. Massachusetts Institute of Technology se posiciona en primer lugar batiendo el récord por octavo año consecutivo. ETH Zurich se coloca como la mejor universidad de Europa continental, y es superada en Europa solamente por University of Oxford (en 4ª posición, ascendiendo desde el puesto 5º).
Puntos a destacar – España
- Solamente cuatro de las veintisiete universidades que aparecen en el ranking mejoran sus posiciones. Tres de esas cuatro están en Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona asciende del 193 al 188, mientras que Universitat Pompeu Fabra asciende a la posición 285 desde la 298;
- IE University aparece por primera vez en el ranking de QS. Se coloca en el puesto 335 a nivel global, y es la novena institución española en mejor posición;
- Las universidades españolas están experimentando descensos en las seis métricas que QS utiliza para compilar el ranking;
- Los resultados mostrados por QS, sugieren que la comunidad académica global estima unos niveles inferiores en las universidades españolas que en años anteriores. 21 de las 27 universidades españolas dentro del ranking reciben una puntuación más baja en el indicador de la reputación académica (QS’s Academic Reputation indicator);
- Se observa también que las universidades españolas no están logrando atraer académicos extranjeros en las mismas cantidades que otras instituciones alrededor del mundo. 21 de las 27 universidades españolas que aparecen en el ranking reciben una puntuación más baja en la ratio de profesores internacionales (QS’s International Faculty Ratio indicator);
- Las investigaciones de las instituciones españolas no han supuesto un impacto tan elevando como otras instituciones de otros países. 16 de las 27 universidades españolas del ranking reciben una puntuación más baja en el indicador de citaciones por profesor (QS’s Citations per Faculty indicator), indicando un descenso en el desarrollo de las investigaciones.
| QS World University Rankings 2020: Top10 Universidades Españolas | ||
| 2020 | 2019 | Nombre de la institución |
| 165= | 166 | Universitat de Barcelona (UB) |
| 188 | 193= | Universitat Autónoma de Barcelona |
| 192= | 159 | Universidad Autónoma de Madrid |
| 212= | 206 | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| 245 | 242= | Universidad de Navarra |
| 285= | 298 | Universitat Pompeu Fabra |
| 298= | 253= | Universidad Carlos III de Madrid |
| 300 | 275= | Universitat Politècnica de Catalunya |
| 335 | IE University | |
| 336= | 310= | Universidad Politecnica de Valencia |
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Ben Sowter, director de la investigación de QS, comenta: “Debido al alto número de hispanohablantes alrededor del mundo y a la percepción de España como un país con una elevada calidad de vida, las universidades españolas seguramente continuarán siendo atractivas para estudiantes de países que comparten el idioma y más allá. Beneficiadas por una mezcla de las políticas y las percepciones, las universidades españolas en el ranking, las universidades españolas han incrementado ligeramente el porcentaje de estudiantes internacionales año tras año, siendo IE University la número 11 más internacional del mundo. Esta es una consecuencia merecida de las estrategias de internacionalización seguidas por las universidades españolas en la última década”
Sowter continúa diciendo: “Sin embargo, nuestros datos son menos positivos en relación al desempeño de las investigaciones, el descenso de las citaciones no sorprende cuando se pone en contexto. La inversión en investigación toma tiempo para dar sus frutos y las universidades españolas han visto durante seis años consecutivos un descenso en financiación en investigación y desarrollo, entre 2008 y 2014. Es por ello natural, que el desempeño de las investigaciones de las instituciones españolas se haya deteriorado. Mientras que el pasado año la intención de aumentar el presupuesto en investigación y desarrollo en un 8,3% supuso una política muy bienvenida, llevará tiempo ver los resultados. Adicionalmente, queda mucho por reformar antes de que la financiación en investigación sea repartida y accesible con la eficiencia requerida para investigaciones de primer nivel”.
Metodología
QS utiliza seis indicadores para compilar el ranking:
- Reputación Académica (Academic Reputation): basada en las respuestas de una encuesta realizada a más de 94.000 académicos;
- Reputación desde el punto de vista de los Empleadores (Employer Reputation): basada en las respuestas de una encuesta realizada a más de 44.000 empleadores sobre la relación entre la institución y la empleabilidad de sus graduados;
- Citaciones por Profesor (Citations per Faculty): mide el impacto de las investigaciones, dividiendo el número total de citaciones recibidas por las investigaciones de una universidad durante un periodo de cinco años entre el número de profesores en una institución;
- Ratio Profesor/Estudiante (Faculty/Student Ratio): el número de estudiantes se dividen por el número de profesores, dando así una orientación en el tamaño de las clases de cada institución;
- Ratio de Profesores Internacionales (International Faculty Ratio): mide la proporción de profesores extranjeros en una institución;
- Ratio Estudiantes Internacionales (International Student Ratio): mide la proporción de estudiantes extranjeros en una institución. Ofrece un indicativo de las habilidades de cada universidad de atraer talento de alrededor del mundo.
| QS World University Rankings 2020: Top 20 Global | |||
| 2020 | 2019 | Nombre de la Institución | Localización |
| 1 | 1 | Massachusetts Institute of Technology (MIT) | USA |
| 2 | 2 | Stanford University | USA |
| 3 | 3 | Harvard University | USA |
| 4 | 5 | University of Oxford | Reino Unido |
| 5 | 4 | California Institute of Technology (Caltech) | USA |
| 6 | 7 | ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) | Suiza |
| 7 | 6 | University of Cambridge | Reino Unido |
| 8 | 10 | UCL (University College London) | Reino Unido |
| 9 | 8 | Imperial College London | Reino Unido |
| 10 | 9 | University of Chicago | USA |
| 11= | 12 | Nanyang Technological University (NTU) | Singapur |
| 11= | 11 | National University of Singapore (NUS) | Singapur |
| 13 | 13 | Princeton University | USA |
| 14 | 14 | Cornell University | USA |
| 15 | 19 | University of Pennsylvania | USA |
| 16 | 17 | Tsinghua University | China |
| 17 | 15 | Yale University | USA |
| 18= | 16 | Columbia University | USA |
| 18= | 22 | Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) | Suiza |
| 20 | 18 | University of Edinburgh | Reino Unido |
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