"Me preocupan las generaciones de monstruitos que estamos creando"

Periodista y gran comunicador, Juan
Ramón Lucas cree que los padres no
pueden desentenderse de sus hijos
que, como tales, exigen mucho tiempo
y dedicación. Padre de tres vástagos
de diez, cuatro y dos años, Lucas
considera necesario fomentar en los
más pequeños valores como el esfuerzo
para conseguir lo que se quiere, la
disciplina o la igualdad entre sexos y
subraya que los políticos no deberían
jugar con la educación, que es una cosa
de padres y madres.

Autor: MARTA SERRANO

P. ¿Cómo viviste tu etapa educativa?
R.
¿Cómo educador o como educando?
P. Como educando, como niño,
¿cómo viviste tu etapa escolar? Tengo el privilegio de haber tenido una
educación bastante tolerante y de haber podido estudiar una carrera. Cuando digo
tolerancia me refiero a que mi madre y mi padre me enseñaron que la gente era
libre de sentir, pensar y ser como quisieran siempre que no quisieran imponerte
nada. Mi madre trabajaba fuera de casa y nos enseñó desde pequeños a mi hermano
y a mí a hacer las cosas de casa, de manera que asumimos que lo de ayudar es
parte de tu tarea… Mis padres me enseñaron también el beneficio que tenía
leer. Les debo mucho.
P. ¿Intentas transmitir lo mismo a tus
hijos?
Yo intento transmitir a mis tres hijos prácticamente lo mismo aunque
con una ventaja, que yo tengo más información que mis padres, que además eran
gente de una aldea asturiana. De hecho, ellos nos educaron desde la sabiduría de
la intuición, porque veían que no era bueno crecer sin leer como les ocurrió a
ellos de pequeños o tampoco que no hubiera un equilibrio en todas las cosas. En
ese sentido también tenían claro que hacer diferencias por sexos tampoco era
bueno.
P. ¿Cómo ves lo que estudian tus
hijos?
R. Creo que estamos creando generaciones de imbéciles
y me preocupa muchísimo, porque creo que gente de mi generación o de
generaciones posteriores, que se suponen formadas, están dejando en manos de la
rutina o de justificaciones estúpidas como que estoy cansado, etc., la educación
de los niños. No quiero generalizar, pero es verdad que algunos padres están
haciendo dejación de sus funciones, de sus responsabilidades, y luego llegamos a
ver casos como niños que pegan a sus padres, niños que pegan a sus profesores,
niños que graban palizas a indigentes o a viejos en los móviles… La educación es
absoluta responsabilidad de los padres.
P. ¿Por qué cree que
pasa eso?
R. Porque no tenemos claro elementos fundamentales
como la disciplina para marcar un camino o el diálogo. Creo que mucha gente
confunde diálogo con que el niño o el adolescente haga lo que quiera. Y eso no
es así.
P. ¿Hay que poner límites?
R. No
es que haya que ponérselos, es que el niño no crece sin límites. Hay que
marcarles siempre un camino. Eso aparece en cualquier manual básico de
pedagogía, aunque sea muy malo. ¿Por qué? Porque el niño necesita seguridad y la
seguridad no se la da sólo tener una casa sino también otras cosas menos
materialistas como tener una firmeza, un camino claro a seguir. Que sepa que si
va por ahí está bien, y si no va por ahí está mal.
No se trata de imponer en
casa una disciplina a la inglesa, sino firmeza basada en un diálogo pactado
tanto por parte del padre como de la madre, que tienen que tener un territorio y
un camino común de encuentro que son los hijos.

El mando de la televisión lo tiene que manejar siempre el
padre y no el niño. Si cree que hay telebasura no tiene más que hacer que apagar
el aparato.

Si muchos
padres estamos criando generaciones de imbéciles malcriados, los partidos
políticos están creando generaciones de
analfabetos.

P. ¿Crees que pasas tiempo
suficiente con tus hijos?
R. Paso todo el que puedo. Es
fundamental pasar tiempo con ellos. No desentendernos y ocupar a los hijos en
miles de clases extraescolares porque tenemos cosas más importantes que hacer.
Es como cuando los padres dicen que hay telebasura en la televisión a las ocho
de la tarde…
P. ¿Qué les dirías a los padres que dicen que
hay mala televisión?
R. Que el mando lo tiene que manejar
siempre el padre y no el niño. Si el padre cree que hay telebasura no tiene más
que apagar el aparato. Pero por desgracia muchas veces la televisión es como una
niñera y para los padres es muy cómodo que los niños estén viendo la tele en su
cuarto. Le diría que si piensa que la televisión no tiene contenidos adecuados
para su hijo pues no tiene más que sentarse con el niño, dialogar con él,
enseñarle a leer, pasear y jugar y pasar mucho tiempo con él… Y desde luego,
si en el colegio le reprenden que no vaya a protestar por eso. De verdad que es
un tema por el que estoy verdaderamente inquieto porque me preocupa las
generaciones de monstruitos que estamos creando muchos
padres.
P. ¿Cómo vive en su casa el tema de la autoridad y
cómo afecta en la vida de sus hijos vivir con un personaje
público?
R. Los pequeños sólo ven que su papá trabaja en la
tele y nada más. Sin embargo la mayor, Ana, la niña de diez años, me enseña
mucho sobre esto. La verdad es que tienen estímulos de fuera, de los compañeros
de clase y de los padres de sus amigos del colegio que le dicen lo buena que
debe ser su vida por tener un papá famoso, pero ella es muy lista y siempre les
contesta que para ella soy su padre y nada más. Creo sinceramente que no le da
mayor importancia.
P. Si dijera que quiere seguir tus pasos
y dedicarse a esto de la televisión o el periodismo, ¿la
ayudarías?
R. La verdad es que a Ana yo no la veo muy
interesada en este mundillo, aunque si decidiera ser periodista la ayudaría, por
supuesto. Los otros son muy pequeños. Juan dice que quiere ser pirata y Mercedes
quiere ser Elisabeth, el personaje de la película Piratas del Caribe y, en ese
sentido, espero que no se convierta en una pirata de verdad.

P. ¿La televisión puede ser
educativa?
R. La televisión no es el instrumento
de
educación de los niños, sino una herramienta para el entretenimiento y la
información, que los niños deben contemplar con el filtro de los adultos siempre
que no sean franjas infantiles. Procuro que la vean siempre con un adulto a no
ser que los contenidos sean especialmente indicados para su
edad.
P. ¿Cómo ves la política
educativa?
R. Desastrosa. Los planes de estudios son un caos
y como padre me parece horroroso. En España parece que se gobierna sólo para
ganar las elecciones porque tenemos una gran miopía política. Es inaceptable que
llegue un partido y cambie una ley ya aprobada por el parlamento porque sea de
otro color. Si muchos padres estamos creando generaciones de imbéciles
malcriados, los partidos políticos están creando generaciones de analfabetos.