El TSJM mantiene la suspensión de una circular de Educación a los institutos
El sindicato CCOO presentó un recurso contencioso-administrativo contra la circular del 23 de mayo de 2022 sobre ordenación y organización de las enseñanzas de ESO en el curso académico 2022-23.
En el auto, fechado el 14 de junio, al que ha tenido acceso Efe, que responde definitivamente a las alegaciones presentadas por la Comunidad de Madrid contra la suspensión inicial, la Sala Octava del TSJM considera que la aplicación de la circular de la Consejería de Educación sobre organización de la ESO para el curso 2022-23 puede generar perjuicios a las comunidades educativas porque limita la autonomía pedagógica de los centros educativos y los derechos del profesorado y del alumnado.
En el auto, el TSJM justifica la urgencia de la medida cautelar adoptada en que «el apartado cuestionado de la circular, aunque dirigido al próximo curso escolar 2022-23, estaría llamado a aplicarse desde este mes de junio, puesto que el proceso de matriculación para el afectado primer curso de la ESO se abre el próximo 22 de junio y para poder abrir proceder a dicha apertura debe estar configurado el proyecto educativo que se ofertará por cada centro docente al alumnado». «Tal configuración de cada proyecto educativo se ha de realizar, en su caso, por la decisión adoptada por el claustro que integra, de modo colegiado, al conjunto del profesorado de cada centro docente», correspondiéndole según la Ley Orgánica de Educación 2/2006 «la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro», indica el TSJM.
Para la Sala, concurre el requisito del periculum in mora -sobre la posible pérdida de la finalidad legítima del recurso interpuesto- ya que «es visible para esta Sala la afectación de las funciones que, según la Ley Orgánica de Educación, correspondería ejercer al profesorado del centro». En consecuencia, queda temporalmente sin efecto la circular vinculante de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial hasta que el TSJM dicte sentencia. O lo que es lo mismo: los centros, en su autonomía pedagógica y organizativa, podrán organizar las materias en ámbitos, atendiendo así la legítima demanda de sus comunidades educativas.
CCOO pide censurar a Ayuso
«Es una gran noticia», ha subrayado la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín, quien ha resaltado que «lo que aquí está en juego es la libertad de cátedra, la libertad de los docentes de elegir proyecto educativo y la libertad de elegir método pedagógico. Son decisiones en las que la Consejería de Educación, el Gobierno de Madrid, Ayuso, no pueden entrar porque están blindadas por nuestra Constitución. Todas estas maniobras de Ayuso, que por suerte estamos consiguiendo parar, son ataques frontales contra la libertad de enseñanza».
La dirigente de CCOO apela «a la cordura, al sentido común» y le pide a Ayuso que «deje de intentar intervenir en los centros educativos, que deje de intentar prohibir, censurar, condicionar el trabajo de los docentes en Madrid». Añade Galvín que «lo que necesitan los madrileños es que Ayuso deje de intentar meter mano donde no le corresponde, más allá de sus competencias, y deje de gastar tiempo en estas ‘batallitas’ estériles contra la Lomloe».
También le pide a Ayuso que se dedique a solucionar los problemas reales de la educación madrileña: «Siguen faltando plazas públicas a todos los niveles, siguen sin bajar las ratios, sigue habiendo amianto por toda la región, y para colmo, estamos en medio de una ola de calor y no hay ningún plan de contingencia para las altas temperaturas en las aulas».