La Comunidad de Madrid apuesta por una orientación de calidad basada en estándares internacionales
Más de un centenar de orientadores y docentes han recibido formación para convertirse en CEAPs.
La Fundación Bertelsmann y Empieza Por Educar celebraron el pasado jueves el evento «Xcelence-Escuelas Que Inspiran, una mirada internacional a la orientación» cuyo objetivo consiste en fortalecer los sistemas de orientación académico-profesional para garantizar una orientación integral y de calidad al alumnado. La viceconsejera de Política Educativa de la Consejería de Educación y Universidades de Madrid, Rocío Albert López-Ibor, participó en la jornada y confesó que el objetivo es expandir la orientación académico-profesional a todos los centros educativos e institutos.
El encuentro reunió a especialistas internacionales, a centros educativos, empresas, y a entidades públicas y sociales comprometidas con la orientación. Dos expertos en orientación ingleses, Ryan Gibson y Catherine Harris, acudieron al evento para explicar cómo funciona el sistema de orientación en el país y cómo el modelo «Good Career Guidance» ha contribuido a mejorar las tasas de abandono escolar y equidad educativa desde su implantación en centros educativos en 2018.
El responsable del sistema de orientación de la red de escuelas Academies and Enterprise Trust, Ryan Gibson, comentó que aconseja a los colegios españoles a que trabajen en red con otros centros y con empresas para conseguir mejores resultados. Sobre la aplicación de los «Gatsby Benchmarks» destacó que lo más interesante de su aplicación en las escuelas es la unión entre el personal docente y el compartir ideas entre los orientadores.
La asistente de dirección en el colegio Kingswood Academy, Catherine Harris, resaltó que gracias a la orientación, los alumnos se sienten empoderados. Piensa que los «Career leaders» rompen con el ciclo de desmotivación y abandono y que, en ese sentido, los «Gatsby Benchmarks» dan una referencia y permiten un valioso intercambio de conocimientos entre los estudiantes y los empleadores.
También en el encuentro, representantes de la comunidad educativa en Madrid, han debatido acerca de las claves del proyecto «Xcelence-Escuelas Que Inspiran en la región». La directora general de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza en la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mercedes Marín, cree que el evento supone un gran cambio cualitativo en el sistema educativo de la Comunidad de Madrid. Piensa que tienen la necesidad de formar a los alumnos para impulsar su inserción, y reducir así las elevadas tasas de desempleo juvenil.
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Hacia una orientación integrada y de calidad en los centros educativos de Madrid
Para conseguir que la orientación pase a ser un eje estratégico del proyecto educativo de los centros, es necesario que una persona que lidere y coordine el proceso de transformación: el Coordinador/a de Estrategia Académico-Profesional. Este rol se basa en el «Careers Leader» y en el evento se ha presentado un paralelismo entre los avances del modelo inglés en términos de abandono escolar y el desarrollo en España a través de las formaciones a CEAPs.
En el evento han participado cuatro CEAPs (Coordinadores de la Estrategia Académico-Profesional) de la Comunidad de Madrid, quienes han narrado su experiencia. Los participantes han coincidido en que este modelo permite hacer extensiva la orientación a todo el personal docente, creando unas dinámicas muy positivas basadas en compartir conocimientos y experiencias de forma conjunta.
El modelo de referencia sirve como estructura vertebradora de toda la actividad de orientación, suponiendo un cambio sustancial respecto a la situación anterior, en la que la orientación profesional (si se realizaba) se hacía de modo improvisado. El modelo de referencia en el que se basa Xcelence establece unos parámetros que convierten la orientación en un objetivo primordial de toda la comunidad educativa.
La clausura ha sido a cargo de la directora de la Fundación Bertelsmann, Clara Bassols, de la directora de Alianzas y Proyectos de Empieza Por Educar, Ilia Hernández, y la CFO en JP Morgan Iberia, Cristina Andrés, quienes coinciden en seguir apostando por la orientación como medida de equidad educativa y creación de oportunidades de calidad para los más jóvenes.
