La cifra de alumnos que titula en ESO sigue subiendo, tras el récord de la pandemia

De esta manera, según la estadística de resultados académicos del curso 2020-21 que acaba de publicar el Ministerio de Educación y Formación Profesional, el 87,6 % de los jóvenes de cuarto de Secundaria consiguieron graduarse frente al 91,2% de quienes lo hicieron en el año marcado por el confinamiento y el cierre de escuelas, que empujó a adoptar medidas excepcionales y facilitar la promoción.

Según fuentes del Ministerio, las últimas cifras disponibles certifican la bajada con respecto al récord alcanzado a consecuencia de la covid-19 y se vuelve a la «normalidad», sin cambios significativos y sin que haya habido un efecto debido a la decisión de que la repetición de curso sea una medida excepcional.

De acuerdo con el real decreto que regula la evaluación, promoción y titulación que se aprobó a finales de 2021 y que obedece al desarrollo reglamentario de la Lomloe, la repetición es una medida muy excepcional, la decisión deja de estar condicionada por el número de materias superadas y recae enteramente sobre el equipo docente. Esta evolución al alza a lo largo de los años va en paralelo con otros indicadores como la reducción de las tasas de abandono escolar, explican las fuentes ministeriales.

Observando la tendencia de la última década, en el curso 2010-11, los alumnos graduados con ESO se situaban en un 81,1% frente al 87,6% de este curso 2020-21, en el que sí se observan notables diferencias en función de si son centros públicos o privados. Así, en los de titularidad pública, los alumnos que se gradúan se elevan al 86%, mientras que en los concertados llegan al 92,5 % y en los privados sin subvenciones de las administraciones alcanzan el 98%.

Por sexo, los porcentajes de mujeres que promocionan de curso, tanto en la ESO como en el Bachillerato, son superiores. El desglose autonómico arroja que Navarra y el País Vasco, en donde hay una fuerte implantación de la red concertada, presentan las mayores tasas de chicos y chicas que promocionan en cuarto de ESO, con un 93,7 y 94,5%, respectivamente. Sin embargo en la Comunidad de Madrid, donde también hay mucha oferta concertada, el porcentaje se sitúa en el 86,8% y se coloca, junto a Castilla-La Mancha (84,9%) y Murcia (82,5%), en los lugares de cola de la tabla autonómica, sin contar Ceuta y Melilla (79,4 y 78,5%, respectivamente).

La mayoría de las comunidades fluctúan entre el 87 y 89% de aprobados en cuarto de Secundaria en el curso 2020-21: Andalucía (87,6); Aragón (88,6); Asturias (89,1); Baleares (87,8); Canarias (89,9); Cantabria (91,5); Castilla y León (88.8), Cataluña (89,6); Valencia (89,2), Extremadura (88,9) y Galicia (89,9).