Más del 75% de Mesa Sectorial Educación respalda el acuerdo de mejoras del profesorado
Según ha informado la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en una nota de prensa, el acuerdo ha obtenido el visto bueno de ANPE y UGT, además de la propia Administración, mientras que CCOO, STE y CSIF han votado en contra.
La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha mostrado «su satisfacción» por un acuerdo, a su juicio, «muy importante para la región» porque supondrá continuar con la mejora de las condiciones laborales del profesorado y con la recuperación de los derechos laborales que se perdieron durante la legislatura del 2011 al 2015. En concreto, el acuerdo se establece en dos grandes bloques, el primero de los cuales se ejecutará en los cursos 2022-23, 2023-24 y 2024-25 y contempla medidas de mejora de las condiciones laborales del profesorado. El segundo bloque, que se desarrollará en los cursos 2025-26, 2026-27 y 2027-28, recoge el compromiso del Gobierno regional de seguir avanzando en la negociación y en la mejora de las medidas articuladas en el primer bloque.
Entre las medidas recogidas en el acuerdo se encuentran la bajada de ratios progresiva en los próximos años tanto para los diferentes ciclos de Educación Infantil como Educación Primaria, así como el reconocimiento, a partir de este periodo lectivo, como nombramiento de curso escolar completo el de aquellos docentes interinos a los que se les adjudique, durante el mes de septiembre y octubre, una plaza para todo el curso. Asimismo, para el Cuerpo de maestros y Educación Especial se establece una primera bajada de las horas lectivas semanales, a partir del curso 2023-24, a 24 horas; y para el de Enseñanzas Medias, a partir del curso 2024-25, a 19 horas.
También se han comprometido cinco ofertas de empleo público, con la máxima oferta que permita la ley, a convocar en los próximos años en coordinación con las comunidades autónomas limítrofes. Además, incluye la aplicación de un conjunto de medidas complementarias como avanzar en el aumento del número de días de libre disposición en días no lectivos, regular el teletrabajo para reuniones, reducir la burocracia de los centros educativos, flexibilizar los criterios para la dotación de apoyos de Infantil, hacer las adjudicaciones de las sustituciones casi a la carta, consensuar un nuevo acuerdo de ordenación y gestión de las listas de aspirantes a interinos, y continuar implementando mejoras en la estrategia para la inclusión educativa.
En un comunicado, ANPE ha celebrado el acuerdo alcanzado y ha señalado que es consciente de la complejidad de las negociaciones en el escenario económico actual, pero también está convencido de que es necesario revertir «de manera definitiva» los recortes que perduran desde el año 2012. Entre las medidas, ha destacado reducción del horario lectivo del profesorado, con el objetivo de llegar a 23 horas lectivas en maestros y 18 horas lectivas en Enseñanzas Medias; la bajada progresiva de las ratios en Infantil y Primaria hasta un máximo de 22 alumnos por aula, y el cobro del verano para los funcionarios interinos que beneficiará a unos 900 al finalizar el presente curso.
Por su parte, también en nota de prensa, CSIF ha explicado que ha rechazado el acuerdo porque «no revierte unos recortes que duran ya más de diez años». En este sentido, ha apuntado que la propuesta de la Consejería de Educación no baja las horas lectivas de forma inmediata en Enseñanzas Medias ni reduce las horas lectivas a los mayores de 55 años, así como no disminuye las ratios, no supone el pago del verano a los interinos a partir de cinco meses y medio trabajados y, entre otras cosas, no reduce la burocracia ni recupera los docentes de apoyo en Infantil ni desarrolla la Ley de Autoridad del profesorado.