Madrid plantea un plan "brújula" para orientar a los alumnos sobre su futuro

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha avanzado esta medida en su visita al Instituto de Formación Profesional «Luis Vives» de Leganés, donde se imparte la modalidad Dual de FP, combinando un curso de aprendizaje académico en el centro con un segundo año de prácticas en empresa para completar los conocimientos.

Díaz Ayuso ha indicado en este punto la importancia de que los alumnos se sientan apoyados, porque «muchas veces no encuentran ese camino» y necesitan orientación y ayuda de profesionales. Por ello, la Comunidad de Madrid continúa trabajando para reducir el riesgo de abandono escolar, potenciar la calidad educativa y mejorar la inserción laboral.

En cada centro, un equipo formado por docentes, familias y estudiantes recibirá formación para detectar los intereses del alumnado y poder organizar actividades relacionadas con profesiones u oficios que puedan convertirse en su futuro. Esta medida se pondría en marcha en la próxima legislatura, de forma progresiva, en los 1.710 centros educativos madrileños sostenidos con fondos públicos.

Para diseñar el programa, la Comunidad de Madrid ha tomado como referencia modelos internacionales de éxito de países como Reino Unido, Canadá, Alemania, Finlandia o Irlanda. El fin es adaptar y enriquecer la región a través de sus políticas pedagógicas. En ellas destacan, por ejemplo, los aprendizajes de la integración de la orientación en las asignaturas, el valor de la experiencia laboral o la colaboración e implicación de todo el sector.