Recursos divertidos para aprender y repasar los 'false friends'

Estamos seguros de que tus alumnos pueden aprender palabras en inglés de la manera más entretenida posible. Con estas ideas y juegos —que puedes temporalizar en una o dos clases, cada uno—, reforzarás el proceso. Nuestro consejo es que los utilices como paso previo a ejercicios de producción, tanto oral como escrita.

1. Cartas en pareja

Comenzamos con una propuesta basada en encontrar la pareja de cada carta. Para ello, tus alumnos deberán interpretar de manera adecuada el significado de cada palabra.

1. Divide a los estudiantes en parejas o grupos de tres o cuatro.
2. Baraja las tarjetas y colócalas boca abajo sobre la mesa.
3. Cada grupo debe seleccionar una tarjeta y leer en voz alta la palabra que aparece en la tarjeta.
4. El grupo debe trabajar junto para encontrar el significado verdadero de la palabra en inglés y escribirlo en una hoja.
5. Cuando todos hayan terminado, pídeles que revisen sus respuestas y hagan correcciones si es necesario.
6. Luego, revela el significado verdadero de cada palabra y pide a los estudiantes que comparen sus respuestas.
7. El grupo que tenga el mayor número de respuestas correctas, gana el juego.

2. La caza del false friend

Este es uno de los juegos en inglés para niños que más les encantará. Fomenta el aprendizaje colaborativo y participativo.

1. Prepara una lista de palabras en inglés que sean false friends, junto con varias traducciones posibles de cada una. Por ejemplo, puedes utilizar la palabra «carpet» y ofrecer varias opciones de traducción en español, como «alfombra» o «carpeta».
2. Clasifica a los estudiantes en dos equipos de quince personas cada uno (aproximadamente).
3. Haz que un miembro de cada equipo asuma el liderazgo y se acerque a la pizarra.
4. Muestra la palabra en inglés en una tarjeta para que todos la vean sin problemas.
5. Lee en voz alta las diferentes opciones de traducción, es decir, una correcta y varias falsas (como el ejemplo que te mostrábamos antes).
6. Pídeles que identifiquen la traducción correcta en inglés que corresponde a la palabra. Para ello, deben consultar entre ellos y el líder tiene que levantar la mano

3. Completar el texto

Esta dinámica es idónea para leer y aprender palabras en inglés a la vez.

1. Prepara una historia interesante que contenga algunas palabras que puedan ser false friends en inglés. Puedes crear la tuya propia, si lo prefieres.
2. Selecciona algunas palabras clave y reemplaza cada una de ellas con varias opciones de traducción, incluyendo la traducción correcta y algunas falsas que se asemejen y creen confusión.
3. Distribuye a los estudiantes en parejas o grupos de tres, como máximo.
4. Entrega la historia incompleta a cada grupo junto con las opciones de traducción para cada palabra clave.
5. Pide a los estudiantes que trabajen juntos para completar la historia, eligiendo la opción correcta en cada caso.
6. Una vez que los grupos hayan terminado, revisar juntos la historia completa.

4. Crucigrama de false friends

Esta es una de las opciones que más nos gustan, y también uno de los mejores recursos para docentes de Primaria.

1. Prepara una lista de palabras en inglés que se puedan considerar false friends y sus traducciones correctas.
2. Crea un crucigrama con los false friends y sus traducciones, colocando los términos en diagonal, horizontal o vertical.
3. Entrega una copia del crucigrama para cada estudiante o pareja de dos (no más).
4. Invita a los estudiantes a usar el diccionario si tienen dificultades, pero nunca internet.
5. Una vez que hayan completado el crucigrama, revisa las respuestas y escribe los errores en la pizarra.
6. Estos últimos pueden servirte como clave para explicarles lo engañosos que pueden ser estos términos.

5. Glosario competitivo de false friends

La última propuesta está más planteada para los últimos cursos, es decir, para quinto y sexo de Primaria.

1. Divide a los estudiantes en grupos y entrega un texto que contenga distintos false friends.
2. Pide a cada grupo que investigue el significado de cada palabra y encuentre las «trampas» del texto.
3. Pídeles que creen un glosario con los términos engañosos.
4. Cuando todos hayan finalizado, haz que compartan sus conclusiones y que creen un glosario en común.
5. Nuestro consejo, llegado este punto, es que des una recompensa a quienes más haya identificado.

Después de leer este artículo, esperamos que hayas comprendido nuevas formas de enseñar false friends. Estas propuestas son idóneas con el fin de mejorar la comprensión en tus alumnos. Un tema que genera tantas confusiones como este puede ser más sencillo con dinámicas interactivas. ¿Hay otras propuestas con las que consigas que identifiquen los false friends? ¡Estamos deseando escucharlas!