La COI/Unesco pide a los Estados miembros introducir la Cultura Oceánica en todas las escuelas del mundo

Coordinado por la COI/Unesco, el programa «Ocean Literacy With All» pretende concienciar sobre lo que se puede hacer para proteger la salud del océano y el papel de éste para el planeta. La COI/Unesco se ha fijado el objetivo de llevar la Cultura Oceánica a las aulas de aquí a 2025. Un objetivo fijado para los 194 Estados Miembros por la Directora General de la Unesco, Audrey Azoulay, en la Cumbre One Ocean y reafirmada en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Océano en Lisboa en julio de 2022.

Para apoyar este proceso, en 2022 la COI/Unesco lanzó «A new blue curriculum: Toolkit for policymakers«, un documento diseñado para proporcionar a los responsables políticos y a las autoridades educativas herramientas, investigaciones, estudios de casos y metodologías para incorporar la Cultura Oceánica a los planes de estudio escolares, algo esencial para difundir el ABC del conocimiento del océano. El objetivo del conjunto de herramientas es introducir en las escuelas el «currículo azul«, una vía de educación y concienciación de 360 grados relacionada con el océano. De hecho, existe una fuerte conexión entre el Objetivo 14 (Vida submarina) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el Objetivo 4 (Educación de calidad), que consiste en proporcionar educación y oportunidades de aprendizaje de calidad, equitativas e inclusivas para todos. La educación, además, puede ser la clave para alcanzar, uno a uno, todos los objetivos sostenibles de 2030.

La Cultura Oceánica desarrolla el conocimiento y la comprensión de la influencia mutua entre la sociedad y el océano mediante la mejora de la información y los datos relacionados con las ciencias marinas. Es una educación dirigida al público en general: sólo mediante la concienciación y la colaboración será posible hacer frente a los retos medioambientales del futuro.

Francesca Santoro, senior program officer de la COI/Unesco y responsable mundial del programa Ocean Literacy, comenta que «gracias a la Cultura Oceánica, podemos formar a una nueva generación de estudiosos y profesionales desde una perspectiva científica y contribuir al desarrollo de una ciudadanía activa y a una mayor comprensión de las interacciones entre el hombre y el océano». De hecho, el Currículo Azul representa una oportunidad para potenciar temas transversales como la alfabetización digital, la transformación de los espacios educativos, el apoyo a la diversidad y la inclusión en las escuelas, y para promover la ciencia, la tecnología, las materias STEM y la educación artística.

«Hasta la fecha, según datos de la ONU, sólo hemos cartografiado alrededor del 25% del fondo oceánico: esto pone en peligro tanto la sostenibilidad como la equidad del océano. Es más necesario que nunca un esfuerzo mundial para promover la cultura oceánica: compartir y colaborar a escala internacional en estas cuestiones será también crucial para afrontar los retos medioambientales del futuro. Esencial en los últimos meses –destacó Santoro– «ha sido la contribución de Peter Thomson, enviado especial de las Naciones Unidas para el Océano, que ha llevado el océano a la primera línea de las actividades de la ONU y al centro de la agenda internacional”.

Como parte del programa de Cultura Oceánica, la COI/Unesco también participa en la promoción de la red europea de Blue Schools, una iniciativa lanzada por la Comisión Europea que pretende involucrar a escuelas, profesores y estudiantes en programas de Cultura Oceánica a través del desarrollo de proyectos educativos y la inclusión de temas marinos en el currículo escolar. Al unirse a la red europea de Blue Schools, profesores y educadores pueden convertirse en embajadores de la Cultura Oceánica, generando una mayor concienciación en los jóvenes como agentes clave del cambio hacia un océano más sostenible.