Actividades Think-Pair-Share para clase

Estamos hablando de dinámicas en las que se potencia la expresión propia de los pequeños. Están compuestas por ejercicios de habla y escucha, así como de debate, reflexión y opinión. Cada uno de sus tres términos hace referencia a una fase del proceso que los estudiantes deben seguir, siempre en gran grupo:

• Think. Cuando se expone un tema, cada estudiante debe pensar en cuál será su postura.
• Pair. Visto el qué, toca pensar en el cómo mediante una lista colaborativa de argumentos.
• Share. Lo último es compartir las opiniones con los demás, siempre con respeto y libertad.

Después de ver en qué consisten, llegamos al punto en el que conviene analizar los mejores recursos para clase de Inglés. Recuerda incentivar siempre la reflexión propia y la autonomía para que tus propios estudiantes logren expresarse con personalidad, sinceridad e independencia aplicando la lengua extranjera.

1. Debatir sobre un tema con la postura contraria a la propia

Esta primera dinámica es bastante diferente a las convencionales y pretende dar una sorpresa a los alumnos. Cuando hayan formulado su opinión y hayan preparado los argumentos para apoyarla, explícales cómo será la actividad. En lugar de defender su idea, deberán hacer lo propio con la contraria.

Para ello, lo más conveniente es que la clase está dividida en dos grupos y que se toque un tema con diversidad de opiniones (por ejemplo, la inteligencia artificial). Con esto, lo que buscamos es que cada estudiante pueda improvisar en inglés y ganar fluidez al ver que lo que había preparado no le va a servir.

2. Crear grupos de opinión estables y estructurados

En contraposición a la anterior, esta idea pretende darles a los estudiantes comodidad y seguridad en sí mismos. Conviene hacer grupos de opinión que sean estables frente a temas muy similares entre sí (siguiendo el ejemplo anterior, podríamos añadir también las tecnologías, el uso de los smartphones o los robots).

Gracias a estas formaciones, los alumnos sabrán cuál es su colocación cuando toca hacer un debate. Como serán siempre los mismos, irán creando sinergias y aprendiendo de las expresiones que usen los miembros de su mismo equipo. Sería ideal que cada uno tuviera un rol, como pueden ser los de portavoz, líder, escritor o investigador.

3. Establecer dinámicas de speaking con vocabulario temático

Buscamos también reforzar el speaking, tanto improvisado como preparado. Este último es idóneo para que practiquen el writing a la misma vez, siempre con el vocabulario que estéis dando en la unidad correspondiente. Proponles hacer un debate sobre ese tema para que utilicen tanto el léxico como los idioms y sean capaces de articular un discurso correcto.

Está claro que será algo difícil los primeros días, pero después irán soltándose. Nuestro consejo es que apliques los equipos que mostrábamos antes, siempre estables y estructurados. De esta forma, ganarán soltura no solo en el lenguaje general, sino también cuando toca basarse en ámbitos especializados. Darles herramientas para que consulten terminología es otra buena opción.

4. Gestionar las opiniones basadas en emociones

Una opinión cobra mayor fuerza al expresarse cuando está basada en emociones, y está claro que todas estas dinámicas les costarán cuando empiecen a seguirlas. Es primordial fomentar su interés en todo momento tocando temas que les interesen, que sean de actualidad y que constituyan objeto de debate.

Esta iniciativa te ayudará a hacer que el intercambio de argumentos sea más sólido y fluido. ¿Por qué es importante esto? Principalmente, porque ganarán todavía mayor fluidez al usar el inglés (es conveniente, en este punto, que les enseñes vocabulario propio de debates).

5. Incentivar el pensamiento crítico y la personalidad

Uno de los valores esenciales de esta dinámica para aprender inglés es que muestren pensamiento crítico. Háblales sobre la importancia de que tengan sus propias opiniones y las hagan valer, siempre con respeto, ante los demás. El impacto que crearás en ellos irá más allá de tu aula, y eso es fantástico.

Lo mejor sería mostrarles discursos célebres del Reino Unido para que los comprendan desde un punto de vista cultural. Por ejemplo, los debates parlamentarios son ideales con el fin de que observen y escuchen la retórica británica.

Estas propuestas han conseguido mostrar que las dinámicas más contemporáneas tienen un potencial enorme para asignaturas como Inglés. Desde luego, te invitamos a usarlas de modo progresivo para que, con el paso de las semanas, tus estudiantes vayan expresándose y ganando comodidad y seguridad en ellos mismos.

¿Qué te han parecido las actividades Think-Pair-Share? ¡Cuéntanos tus ideas en los comentarios!