Cinco actividades para enseñar estadística en Primaria

¿Qué impacto pueden tener cinco actividades para enseñar Matemáticas en el colegio como estas? Lo cierto es que, con una adecuada temporalización y una dinámica basada en la autonomía —muy valorada en la LOMLOE—, puedes conseguirlo. Cada una de las que veremos está pensada para hacerse en una o dos sesiones, como máximo.

Cálculo experimental con un dado

El uso de un dado puede ser perfecto para que los alumnos entiendan cómo funciona la estadística por sus propios medios. Procura que esta dinámica sea completamente libre, con solo unas pautas iniciales y una distribución en grupos de cuatro o cinco personas. De este modo, podrán ir lanzándolo y haciendo sus cálculos.

La idea es que, en primer lugar, estimen la probabilidad que tiene de salir cada número. Después, deben hacerlo caer entre veinte y treinta veces para ir tomando nota del resultado. Luego, es momento de que lo comparen con los cálculos iniciales y puedan observar la desviación que se produjo. Pueden reflejarlo en un diagrama circular o de barras, que son los más sencillos para empezar.

Sucesos aleatorios con naipes

Otro de los mejores recursos de Matemáticas en Infantil y Primaria son los naipes. Pídeles que los clasifiquen según los números y los palos (usa mejor la baraja española). Deben ir sacando las cuarenta cartas de una en una hasta que solo queden veinte. De este modo, sacarán la estadística de dos vías principales:

• El porcentaje de cartas de cada palo que se han quedado entre las veinte sin salir.
• Los palos que más veces han salido y los que menos se han repetido.

Pueden recurrir a un diagrama circular para trazar la frecuencia absoluta y relativa, si han dado esos conceptos en clase. La idea es que la expresen de una manera clara y bien resumida, agrupando tanto los números como los palos.

Piezas de Lego apiladas

Esta tercera actividad nos encanta, puesto que van haciendo una especie de diagrama de barras intuitivo. Coge un cubo y llénalo de piezas de Lego que estén en cuatro colores diferentes, a ser posible. Luego, pídeles que vayan sacándolas de una en una y apilándolas. Dales unos quince o veinte minutos para que saquen una cantidad que permita tener resultados muy variados.

Cuando hayan terminado, invítales a comprobar las torres que han ido creando. Explícales cómo el hecho de que unas sean más altas que otras refleja la propia estadística. Luego, pídeles que te digan cuáles son los colores que han salido con mayor frecuencia y los que menos, antes de anotarlo en su cuaderno.

Clasificación estimada de caramelos

La que veremos ahora es una dinámica dulce y que despierta el interés de los pequeños. La hemos elegido para los cursos que van entre Primero y Tercero de Primaria. Deben ir sacando caramelos de distintos sabores y colocarlos en cestas para que se clasifiquen. Lo harán de una bolsa en la que estarán en cantidades desiguales (por ejemplo, diez de fresa, cinco de naranja, uno de limón).

El objetivo es que descubran por su propia cuenta cuáles son los más abundantes y los que menos, pero sin mirar dentro de la bolsa. Lo que harán es ir clasificándolos para hacerse una idea. Estarán trabajando con una muestra y una población, aunque no comprendan este concepto a edades tempranas.

Análisis del clima anual

Para los grupos que van desde Cuarto hasta Sexto de Primaria, el análisis del clima en su ciudad es una opción estupenda. Dales una tabla con los días que ha llovido, los que ha hecho sol y los que ha estado nublado. El propósito es que saquen las estadísticas con porcentajes y fracciones para interpretarlas después en un diagrama de cajas y bigotes.

Cuando hayan terminado, pueden hacer uno de barras con las temperaturas medias de cada día. Deberán calcularlas en función de la mínima y la máxima que se registró, y expresarlas en su cuaderno. Con esta finalidad, recurrirán a un código de colores que empieza en el azul celeste (para el frío) y termina en el rojo oscuro (para el calor).

Las exploraciones prácticas de esta disciplina, como hemos visto, son muy variadas y numerosas. Estamos seguros de que tus alumnos aprenderán al mismo tiempo que se lo pasan bien. De este modo, generarás un clima de entretenimiento y motivación que puede ser ideal para repasar ejercicios antes del examen.

¿Conoces otros juegos de estadística en Primaria que quieras compartir con nosotros? Estaremos encantados de leer tus ideas en los comentarios