Educación revisará la norma que regula la convivencia para hacer frente al acoso escolar
I Jornada 'Per una educació sense por' celebrada en la Conselleria.
El conseller José Antonio Rovira ha indicado este lunes que se van a definir protocolos y medidas claras, en su tipificación y aplicación, para hacer frente al acoso escolar, pensando en la salud mental de los jóvenes, preventivamente, antes de llegar a situaciones de sufrimiento que pueden ser «evitadas». La articulación será un cambio sustancial en la norma que regula la convivencia en el sistema educativo valenciano, o incluso si procede se estudiará una regulación ‘ex novo’.
En la clausura de la I Jornada ‘Per una educació sense por’ celebrada en la Conselleria y en la que se ha abordado de la mano de expertos de diferentes campos las actuaciones ante situaciones de acoso escolar y el uso de los dispositivos móviles en los centros, Rovira ha indicado que el acoso escolar y el uso de los teléfonos móviles son dos de los problemas más candentes a los que la comunidad educativa se enfrenta en su día a día. Según ha dicho, las evidencias muestran en muchas ocasiones «una clara relación causa-efecto entre el acoso escolar y el uso de los teléfonos móviles en los centros educativos». «Partiendo de que las prohibiciones no generan, en la mayoría de los casos, efectos deseables, no podemos obviar que hay un debate abierto sobre el uso de las nuevas tecnologías en las aulas. En este rompecabezas hay que atender criterios educativos y habilidades de competencia, pero hay que tratar de poner freno a los usos que generen efectos o situaciones perniciosas. Se trata de hacer un buen uso, no un abuso», ha señalado.
La norma es el Decreto 195/2022, de 11 de noviembre, que marca la autonomía de cada centro en el uso de dispositivos móviles, que está pendiente de desarrollo. Asimismo, el conseller ha anunciado que se implantará en todas las Unidades Especializadas de Orientación (UEO) el perfil profesional del ámbito de convivencia y conducta con el objetivo de mejorar la respuesta en los centros educativos y que sea más operativa, eficaz y eficiente.
En la Comunitat Valenciana hay seis UEO (Alicante, València, Castelló, Dénia, Xàtiva y Elche) pero hasta ahora este perfil profesional sólo está en las tres capitales de provincia. Educación comenzó en noviembre las evaluaciones de contexto en las que también se ha preguntado a los alumnos por el uso de pantallas, el tiempo de utilización y cómo les influye en su día a día. Esas evaluaciones culminarán el 22 de diciembre, por lo que a principios de 2024 la Conselleria dispondrá de una radiografía «de lo que piensan y cómo sienten» los niños y jóvenes.