Javier Urra: "El enfoque preventivo en educación es esencial"

El máster online para educadores en salud mental infantojuvenil nace desde la constatación de que las aulas son «lugares donde se gesta el futuro de nuestros niños, adolescentes y jóvenes». Fruto de este convencimiento, y con el fin de abordar los desafíos que los alumnos enfrentan en términos de salud mental y bienestar psicológico, se ha diseñado este máster, con especial atención a las necesidades de los educadores.

Con las aulas como un espacio excepcional para identificar y abordar problemas de salud mental, en el máster se centrará en la detección de signos tempranos de ansiedades, miedos, angustias y depresiones infantiles, así como señales de maltrato en el hogar o exposición a entornos dañinos.

Urra reconoce que el papel principal de los educadores no es el clínico, pero, al tiempo, valora su influencia y conexión con los estudiantes, que puede ser clave a la hora de identificar problemas emergentes.

En este punto en concreto es en el que quiere incidir el máster de Aula Siena y la UCJC, que pretende dotar a los profesionales de la educación de las herramientas y conocimientos necesarios para colaborar eficazmente con los expertos clínicos y abordar las necesidades de los estudiantes desde una concepción integral.

¿Por qué este máster?
–En la sociedad actual, nuestros niños, adolescentes y jóvenes pasan una parte significativa de su tiempo en entornos educativos. Es en estos espacios donde podemos identificar y abordar sus problemas, trastornos y adicciones.

Nuestro Máster de Formación en Salud Mental Infantojuvenil tiene como objetivo capacitar al profesorado, orientadores y profesionales del ámbito educativo. Proporcionamos el conocimiento necesario para detectar patologías ambientales que afectan a los alumnos y características específicas en su pensamiento, sentimientos y conductas.

En este entorno normalizado, los docentes pueden ser como un fonendoscopio, escuchando lo que sucede en el hogar, en las redes sociales y en los grupos de referencia. Esto les permite intervenir directamente o derivar a profesionales de la salud mental infantojuvenil. Este enfoque proactivo contribuye a un ambiente educativo más saludable y seguro.

Se trata de avanzar hacia un enfoque proactivo en el que, además, salud y educación van de la mano.
–Sí, el objetivo principal es integrar la salud mental con la educación, comprendiendo que el ámbito educativo debe ser preventivo y facilitar el afrontamiento de problemas desde su inicio. Dado que el 70% de los trastornos mentales en adultos se originan en la infancia, adolescencia o juventud, el enfoque preventivo en la educación es esencial.

¿A quién va dirigido este máster?
–Nos dirigimos a los profesores, orientadores, psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, enfermeros educativos y directores de colegios. También invitamos a participar a las asociaciones de madres y padres vinculadas a la educación, así como a los estudiosos y aquellos que publican en este campo. La salud mental infantojuvenil no solo concierne al tratamiento clínico, sino a todos los aspectos evolutivos del día a día, involucrando a todos los participantes en este proceso.

¿Cómo es la formación que se propone?
–La formación propuesta no solo se centra en problemas de conducta, sino que también busca analizar las raíces de los trastornos mentales, recordando que el 70% de estos tienen sus cimientos en la infancia. Es el momento de prevenir y afrontar, y creemos que la escuela y el profesorado desempeñan un papel crucial en este proceso.

El máster online para educadores en salud mental infantojuvenil respaldado  la prestigiosa Universidad Camilo José Cela, y con la experiencia de Aula Siena, contará con más de 30 expertos cuidadosamente seleccionados, cada uno con su valioso conocimiento y entusiasmo por compartir de manera interesante y amena.

Titulación universitaria de 60 ETCS, el plazo de inscripción está abierto hasta el 28 de febrero de 2024 y la fecha de inicio prevista es el 4 de marzo.

La duración es de 12 meses, y está disponible la bonificación Fundae.

Doctor en Ciencias de la Salud y pedagogo terapeuta, Javier Urra es un referente en la psicología infantojuvenil.

Con 35 años en la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y como primer Defensor del Menor, su conexión con la realidad social lo convierte en un líder en la materia.

Como miembro de la Academia de Psicología de España y profesor en el Centro Universitario Cardenal Cisneros, perteneciente a la Universidad Complutense de Madrid, el doctor Urra aporta toda su experiencia a este máster.