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El Colegio "Divina Pastora" de León consolida las tutorías verticales durante este curso

La actividad se implantó en el centro, con buenos resultados, durante el curso pasado.
RedacciónViernes, 23 de febrero de 2024
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La iniciativa desarrollada durante el pasado curso académico permite la interacción entre alumnos de distintos niveles educativos.

El Colegio «Divina Pastora» de León continúa con la realización de las tutorías verticales durante el presente curso académico. La actividad comenzó a ser implementada el pasado curso académico y tiene como objetivo potenciar en los alumnos las habilidades comunicativo-lingüísticas, sociales y de trabajo en equipo que les faciliten una capacidad de adaptación.

Durante el presente curso, el proyecto ha continuado con el establecimiento de grupos heterogéneos de alumnos. Dentro de la Educación Infantil se han constituido grupos de alumnos de los tres niveles. Por contraparte, dentro de la Educación Primaria, se han establecido grupos con alumnos desde 1º hasta 6º de Primaria. Por su parte, dentro de la Educación Secundaria se conformaron grupos de alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO. Finalmente, los alumnos de 4º de la ESO y de Bachillerato se unieron en distintos grupos de trabajo

En el curso 2023-24 se realizarán seis sesiones de tutorías verticales en las que trabajarán las dimensiones de comunicación y prosocialidad, así como la cohesión de grupo. De esta manera, se facilitarán espacios de trabajo entre alumnos de distintos niveles para aumentar su adaptación en grupos heterogéneos. Ejemplo de esto fue la tutoría celebrada el pasado 20 de febrero con motivo del Día Internacional de la Justicia Social, la cual giró en torno a la inclusión.

Los temas trabajados servirán para dotar a los alumnos de Pastorinas de estrategias para la resolución pacífica de conflictos, y favorecerán la convivencia entre alumnado al salir de su zona de confort y conocer a alumnos de cursos diferentes.

Alumnos de Educación Primaria durante una tutoría vertical
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Alumnos de Educación Infantil del centro durante una tutoría vertical
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