La alfabetización matemática y su potencial para transformar entornos vulnerables
Las matemáticas tienen un papel central en los currículos académicos de todos los países del mundo. © Profuturo
Sin embargo, es innegable el papel que juega la alfabetización matemática en el desarrollo de las personas y las sociedades actuales, siendo un elemento esencial para superar retos profesionales y personales. Asimismo, las matemáticas están estrechamente vinculadas con los desafíos a los que nos enfrentamos en la actualidad, de ámbitos tan diversos como la inteligencia artificial, la salud, la energía o el desarrollo sostenible.
Es por ello por lo que, este 14 de marzo, Día Internacional de las Matemáticas y bajo el lema “Jugando con las matemáticas”, se vuelve a poner de manifiesto en el papel crucial de esta ciencia para hacer frente a desafíos y retos de la sociedad actual, constatando que todo niño o niña, en cualquier parte del mundo, necesita las matemáticas para crecer y desarrollarse personal y profesionalmente.
La realidad es que, de hecho, las matemáticas tienen un papel central en los currículos académicos de todos los países del mundo. Sin embargo, su aprendizaje no puede ser más dispar, ejemplificando la brecha educativa existente y elevándola a su máxima expresión.
En el año 2018, el informe PISA-D (PISA para el desarrollo) hacía patente esta realidad, evaluando el conocimiento de niños de 14 a 16 años, escolarizados y no escolarizados de países en desarrollo. Menos de un 10% alcanzaron un dominio mínimo de las matemáticas (en comparación con un promedio de 76% y 71% respectivamente en la OCDE). Para más inri, países como Panamá y República Dominicana obtuvieron puntuaciones tan bajas que se tuvo que crear un nuevo nivel en la escala, al que denominaron “Por debajo de Nivel 1”.
El propio Banco Mundial ha mostrado también su preocupación por esta realidad, aludiendo a que la educación matemática en los países en desarrollo requiere de una atención especial, exponiendo su rol clave para el desarrollo del potencial económico de estas naciones, que depende de la capacidad de su sistema educativo para producir trabajadores y consumidores con conocimientos matemáticos.
Pero ¿cómo es posible que la brecha sea tan grande? Desde la experiencia de ProFuturo, el programa de innovación educativa con tecnología de Fundación Telefónica y Fundación ”la Caixa”, que busca reducir la brecha educativa en el mundo, la realidad es que en la ecuación confluyen muchos factores. Entre los principales se encuentra el uso de metodologías desactualizadas (muy basadas en la memorización), la brecha social en los entornos vulnerables para acceder a una educación de calidad o la connotación negativa que sigue teniendo esta asignatura.
Una situación que no es sencilla de atajar, aunque hoy en día contamos con recursos y herramientas que permiten impulsar la alfabetización matemática a través de la innovación. Para ello, es clave situar las matemáticas como una prioridad a todos los niveles, poniendo el foco en el apoyo a los docentes, mejorando su formación y ofreciéndoles el acceso a materiales y recursos de calidad. Algo que, gracias a la tecnología, resulta incluso más sencillo. De hecho, en ProFuturo contamos con una Escuela de Conocimiento de Matemáticas que ofrece recursos gratuitos y abiertos para docentes, poniendo el foco en el carácter lúdico, dinámico y aplicado de esta asignatura.
Así, podemos poner a disposición de escuelas, familias, estudiantes y docentes una gran cantidad de recursos digitales para un aprendizaje personalizado y adaptativo. Recursos que permiten dejar a un lado las metodologías obsoletas y potenciar las dinámicas activas para que los estudiantes puedan adquirir competencias clave, desmitificando las ‘mates’ como asignatura aburrida y difícil y haciéndoles ver a los niños cómo están presentes los números en nuestro día a día.
Todo, para continuar impulsando la alfabetización matemática, convertida en uno de los grandes desafíos a los que nos enfrentamos los agentes de la comunidad educativa global, conscientes de su papel crucial para transformar comunidades y entornos vulnerables e impulsar su desarrollo.
Mila Tornarelli es gerente global de Innovación y Producto en ProFuturo.