El Ministerio somete a consulta pública el borrador del real decreto de la inspección educativa
El Ministerio de Educación somete a consulta pública el borrador del real decreto regulador de la inspección educativa iniciando así su tramitación. Según el presidente de la Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE), Jesús Marrodán, el texto «es un buen punto de partida para mejorar el servicio público de la inspección educativa». Ante la relevancia de este documento, USIE ha reunido a su Comité Ejecutivo Estatal para efectuar su valoración y preparar un primer texto de alegaciones.
El texto plantea cambios en el acceso a la inspección así como incorpora temas muy relevantes como la formación y el desarrollo profesional de quienes ejercen la inspección educativa. Asimismo, recoge algunas reivindicaciones de los inspectores como la participación en las asesorías en el exterior (estableciéndola definitivamente), el teletrabajo, las competencias profesionales, el reconocimiento de ciertos complementos, la necesaria regulación de las comisiones de servicio, etc.
En el documento no hay mención al reconocimiento retributivo de quienes desempeñan la función inspectora (a priori se mantiene el nivel 26) lo que supone no solo una «enorme decepción sino también mantener el agravio comparativo respecto a los cuerpos de catedráticos pues se accede a ellos mediante un concurso de méritos mientras que para acceder a la inspección se debe superar una dura oposición, un periodo de prácticas y un cambio de destino», señala USIE en una primera valoración. «Es imprescindible, por tanto, la modificación del artículo 3 entre otras cuestiones», señala USIE. Esta situación sería «más desventajosa si tenemos en cuenta los cambios que pueden producirse con la creación del cuerpo de catedráticos de enseñanzas artísticas superiores establecido en la nueva ley de enseñanzas artísticas superiores, es lógico por tanto reclamar para quienes ejercen la inspección educativa la asignación de un nivel retributivo superior al de cualquier otro cuerpo docente», añade USIE.
Por otra parte, según USIE, «hay temas que deberían incluirse, como los requerimientos como instrumento de la inspección y la transparencia en cuanto a la publicidad de la normativa y los resultados globales».
Según los inspectores, la tramitación del texto será «compleja y difícil» y, «al igual que hicimos al inicio de las negociaciones para poner en marcha este real decreto nos coordinaremos con las asociaciones profesionales de inspección para introducir cambios favorables en el texto y plantear acciones conjuntas para lograrlo», añade USIE. «Esperábamos mucho más de un documento que tanto hemos reclamado y que consideramos necesario y desde USIE vamos a luchar por mejorarlo y hacer de él un potente instrumento de la carrera profesional a la que como como funcionarios públicos tenemos derecho», señala su presidente, Jesús Marrodán.