En busca de la rentabilidad y el ahorro en la cuarta edición de Innovative School Facilities

Alrededor de 100 directivos y representantes de centros educativos de toda España se interesaron por buscar mayor rentabilidad, mejorar la gestión de sus recursos o ahorrar en costes durante la cuarta edición de Innovative School Facilities, que se celebró el pasado 7 de mayo en la Universidad Camilo José Cela, organizada por Siena Educación, editora del periódico MAGISTERIO. Once especialistas de las empresas más importantes de España dieron a conocer sus propuestas en categorías como la electricidad, la robótica, innovación educativa, viajes, actividades extraescolares, tecnología, ocio educativo, orientación avanzada, seguridad, plataforma digital y soluciones audiovisuales.

La jornada comenzó a las 9 horas con la bienvenida oficial de Pilar Ponce, presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, quien quiso recordar que “vivimos en un momento de extraordinaria innovación, con mucha gente trabajando para que tengamos los mejores servicios posibles y que el ámbito de la Educación también disfrute de estas innovaciones”. A continuación, la decana de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela, Carmen Sánchez Ovcharov, como anfitriona del acto, dio una cálida bienvenida a todos los asistentes que se acercaron a su sede de la calle Almagro de Madrid, y también a todos los que siguieron la jornada por streaming. Perteneciente al Grupo Educativo SEK, formado por 12 colegios internacionales y la propia universidad, remarcó que “con este tipo de eventos nos sentimos en familia, porque tenemos a 12 equipos directivos preocupados y ocupados por aquellas innovaciones que puedan mejorar todo tipo de gestión y cuya finalidad es la atención, el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes”.

Precisamente de bienestar emocional y salud mental infanto-juvenil habló el doctor en Psicología, Javier Urra, en la conferencia inaugural La gestión de situaciones emocionalmente complejas para los menores. El actual director del Máster Online para Educadores en Salud Mental Infanto-juvenil, puesto en marcha por Aula Siena con la colaboración de la UCJC, destacó cómo abordar varios puntos por los que un menor puede llegar a un estado depresivo, con el peligro de suicidio, y donde el “sentirse querido o no” es una de las principales claves, además de problemas de identidad, vacíos existenciales o el bullying.

Ahorro energético, inversión en robótica y tecnología

El ahorro energético y reducir la factura de la luz sigue siendo otro de los objetivos que persiguen los centros educativos con mayor o menor éxito. Se estima que en torno al 20% del presupuesto anual de un colegio se destina a cubrir los gastos energéticos: la iluminación, la cocina, la calefacción y otros equipos de climatización, dependiendo también del tamaño del centro y el número de alumnos. Para lo cual, la categoría de Electricidad fue cubierto una edición más por Iberdrola, con más de 170 años de trayectoria. Alicia Blanco, responsable de Clima a Medida, e Irene Schiavón, ESG y Agenda 2030 de la compañía, ofrecieron algunas pautas para tener colegios más sostenibles, apostando por la transición energética con un modelo de negocio sostenible basado en energías renovables, redes inteligentes, almacenamiento de energía a gran escala y transformación digital para ofrecer los más avanzados productos y servicios.

La asignatura de Robótica es obligatoria en el currículo escolar desde la implantación de la LOMLOE y aún hay un porcentaje elevado de docentes que no tienen las competencias digitales adecuadas para transmitir conocimientos de programación o pensamiento computacional. Ricard Huguet, fundador de Robotix ‘Hands on Learning’ fue el encargado de transmitir los beneficios que nos aporta a nuestra vida y cómo llevan tiempo trabajando en dar solución a algunas barreras que aún siguen encontrándose en el ámbito educativo, como la dificultad para medir y evaluar el aprendizaje de competencias, vincular las actividades con el currículum estructurando el contenido, la necesidad de incluir la Robótica de forma transversal entre todos los docentes y asignaturas o la inversión económica necesaria para llevarlo a cabo.

Siguiendo con la Tecnología, Jaume Roca, Education & B2B Account Manager en ASUS Education, dio a conocer historias increíbles sobre la resistencia de sus equipos informáticos, llevándolos a situaciones extremas como la cumbre del Everest, la Antártida o el espacio exterior. Idóneos para el uso continuado de alumnos y docentes que no necesitan preocuparse de que se rompan. Con un equipo interno de I+D formado por 5.000 expertos, Jaume recordó que ASUS Education cumple las más altas certificaciones medioambientales de la industria.

Qué mejor que utilizar cualquiera de estos equipos para mantener una relación virtual como la que plantea Académica International Studies, dentro de la categoría de Innovación educativa. José Luis Martínez, presidente de Académica España, dio a conocer esta institución con más de 100.000 alumnos, 5.000 profesores y 200 colegios en más de 10 estados, siendo la principal y mayor institución estadounidense de gestión educativa con sede en Miami (Florida). En 2009, Académica elige España como base para su proyecto de internacionalización con la creación de una estructura con personal propio especializado y la implementación del Diploma Dual®. En la actualidad, hay más de 1.000 colegios adheridos al programa en España y Portugal. Cuando finalizan sus estudios, los alumnos del Diploma Dual® logran exactamente la misma titulación que los estudiantes estadounidenses al finalizar el High School, que está reconocida en todos los estados y en todas las universidades del mundo.

Viajes de fin de curso y actividades extraescolares

Por estos meses, cientos de alumnos ya están a punto de llevar a cabo su viaje de fin de estudios. En la categoría de Viajes, el responsable de aportar garantías y experiencias positivas fue Joan Martínez González, director comercial nacional de Halcón Viajes, una de las agencias de viaje perteneciente al Grupo Ávoris Corporación Empresarial, que cuenta con más de 50 años de experiencia en el mercado. Ofrece multitud de destinos y viajes en grupo, que cuenta con los recursos y experiencia para garantizar que el centro docente tenga el viaje con el que ha estado soñando todo el curso: excursiones, viajes nacionales e internacionales, viajes culturales, entradas a espectáculos y parques temáticos o actividades deportivas y de aventura.

Lo que fue una odisea durante varios episodios fue ver al joven Álvaro Gamboa en el concurso ‘Cifras y letras’ de La 2 de TVE. Su destreza para resolver operaciones matemáticas de forma increíblemente ágil mantuvo en vilo a la audiencia hasta que abandonó el programa para el pesar de los espectadores. El conductor del acto, el periodista Borja Beriain, recordó que este concursante creció como alumno Kumon. La clave del éxito de este método es la de lograr alumnos autónomos y con confianza en sí mismos. Antonio Campoy, subdirector general de KUMON España, dio a conocer algunas actividades extraescolares que ofrecen desde KUMON CONNECT y sus programas de desarrollo de competencias en Matemáticas, Lectura e Inglés.

Esos alumnos llegan al final de la educación obligatoria con la sensación de que podrán enfrentarse al grado universitario o de Formación Profesional que se propongan. Pero desde luego, la orientación avanzada juega un papel fundamental para escoger la profesión adecuada. El 50% de los españoles sigue eligiendo aún entre las 10 profesiones más conocidas, muchas de las cuales van a desaparecer. Por esa razón, Elena Ibáñez, CEO de Singularity Experts, dio a conocer su plataforma de orientación vocacional capaz de conocer y analizar a los alumnos mejor que ellos mismos dándole la misma importancia a lo que “pueden hacer”, lo que “saben hacer” y lo que “quieren hacer». Y recordó que la revolución tecnológica está transformando empresas, trabajos y perfiles profesionales.

Si antes hablábamos de los viajes de fin de curso, un destino muy interesante de conocer es Puy du Fou. Una experiencia única para viajar a través de la Historia con grandiosos espectáculos y donde nos propusieron ir en cualquier momento del año, incluso como una excursión escolar. Dentro de la categoría de Ocio educativo, Jesús Sainz, vicepresidente de Puy du Fou España, nos lo describió como un modelo de parque único en el mundo que se vuelca en cada una de sus creaciones para transmitir ilusiones y emociones inigualables a todos sus espectadores. Situado en el corazón de Los Montes de Toledo, es un lugar donde historia y naturaleza se dan la mano.

Seguridad y ámbito digital y audiovisual

Y de la naturaleza al plano digital de nuevo de la mano de The Campus, dentro de la categoría Plataforma digital. Del colegio físico de ladrillo, al colegio físico-digital. Ignacio Hernández, director de Estrategia goFacing The Campus, se centró en explicar que se trata de un entorno digital seguro como pilar del colegio físico. Reúne todas las herramientas digitales necesarias para una comunicación fluida entre profesores y alumnos, tanto internas como externas. Herramientas e-learning para formación online.

Pero quien se centró en la Seguridad de una forma más general fue Carles Porta, CEO Fundador de Qualla Kids, haciendo a los representantes de los centros educativos una pregunta interesante: “¿Podéis estar seguros de quién recoge a los niños cuando acaban su actividad?”. Nos propuso una aplicación para ofrecer tranquilidad al personal del colegio gestionando la seguridad de los alumnos sin morir en el intento. Funcionalidades como tener activas las autorizaciones de las personas que pueden venir a recoger a los alumnos al final del día o de una actividad extraescolar, evitando posibles situaciones de rapto o secuestro de menores. Pero además, ahora que se acercan los festivales de Primavera o las de Navidad, incluye información de los derechos de imagen de forma ágil, fácil y segura, pero también las ausencias y el porqué, enfermedades y medicinas, etc.

Para terminar, fue el turno de las soluciones audiovisuales. Cómo configurar una sala híbrida, presencial y online, y ofrecer una experiencia positiva al alumno que se encuentra en casa como si estuviera en el aula físico. David Franco, Brand Manager de Laia, explicó las posibilidades que ofrecen sus equipos apoyados en la Inteligencia Artificial para captar la imagen y el sonido de la persona que está hablando en clase y automáticamente ir cambiando según se desarrolle la explicación y la participación de los compañeros. La calidad de imagen, la conectividad o la compatibilidad con otros servicios de videoconferencia son sus pilares desde salas pequeñas hasta salas grandes.

Y de Inteligencia Artificial también habló el periodista de Siena Educación Borja Beriain, responsable de conducir el acto. Durante el turno de palabra previsto para el director general de Siena Educación, José María de Moya, quien no pudo asistir al evento por un problema de salud, recibió el encargo de dar dos mensajes durante la clausura. Uno relativo a EDUCAIA, una jornada formativa sobre IA que tendrá lugar el 25 de junio, de 9:30h a 14h, en Microsoft Ibérica, en Pozuelo de Alarcón (Madrid). Tendrán lugar una serie de dinámicas docentes y se abordará el uso de la Inteligencia Artificial en la Formación Profesional, la inclusiva, la responsabilidad legal o la IA generativa. Buscamos a los líderes de la IA y puedes tener más información en la web educationai.es.

Por otra parte, aprovechó para recordar que recientemente se ha puesto en marcha la nueva agencia de Comunicación Recreo (recreo.agency), donde ofrecemos soluciones muy diversas de acceso al sector educativo, con proyectos y servicios como la organización de eventos y actividades formativas, generación y desarrollo de contenido, investigación y elaboración de informes, identificación de tendencias o marketing digital. Y así concluyeron cinco horas de jornada frenética, llena de ideas y proyectos que ayuden a mejorar la rentabilidad de los centros. Puedes acceder al acto completo en diferido a través de innovativefacilities.es.