Practicamos las oraciones subordinadas: ejercicios y solución

En el artículo de esta semana vamos a ver las oraciones subordinadas a nivel de Bachillerato, cuyo estudio es fundamental en el conocimiento de la sintaxis. Entenderlas correctamente no solo ayudará en tus exámenes de acceso a la universidad, sino que también mejorará tu capacidad de redactar textos complejos y coherentes en el futuro. En este artículo, vamos a explicar los diferentes tipos de oraciones subordinadas, te ofrecemos algunos consejos para diferenciarlas fácilmente y también una serie de oraciones subordinadas de Bachillerato para que practiquéis en clase. ¡A por ello!

Comenzaremos refrescando qué son las oraciones subordinadas:

Son aquellas que dependen de otra oración, llamada principal, para tener sentido completo. Pueden desempeñar funciones de sujeto, complemento directo, complemento circunstancial, entre otras, dentro de la oración principal.

Ahora pasaremos a ver algunos consejos sobre cómo identificar fácilmente estas oraciones:

1. Debemos reconocer la conjunción o el pronombre relativo: Identificar las palabras que introducen la subordinada. Las conjunciones y pronombres relativos son las claves para diferenciar el tipo de oración.
2. Ahora analizamos la función de la subordinada: Determinar qué función desempeña la subordinada en la oración principal. Si actúa como sujeto, complemento directo, adjetivo o adverbio, esto te dará una pista clara sobre su tipo.
3. Por último, identificamos el tipo de información que aporta: Preguntar cuál es el propósito de la subordinada: ¿Explica una causa, un tiempo, una condición? Con estos pasos podremos clasificarla correctamente.

Veamos ahora los distintos tipos de oraciones subordinadas

1. Subordinadas Sustantivas: Actúan como un sustantivo dentro de la oración principal. Pueden desempeñar funciones de sujeto, complemento directo, complemento de régimen, etc. Suelen comenzar con «que», «quien», «el que», «lo que», «si», etc. Y normalmente se pueden sustituir por “eso”. Ejemplo: «Me alegra que hayas venido.» = “Me alegra eso.”
2. Subordinadas Adjetivas o de Relativo: Funcionan como un adjetivo, es decir, modifican a un sustantivo de la oración principal. Comienzan con pronombres relativos como «que», «quien», «cuyo», «el cual», «donde», etc. Ejemplo: «El libro que me prestaste es muy interesante.»
3. Subordinadas Adverbiales: Actúan como un adverbio, modificando al verbo de la oración principal. Se dividen en varios subtipos:

• Causales: Indican la causa de la acción. Ejemplo: No salí porque estaba lloviendo.
• Temporales: Indican el tiempo de la acción. Ejemplo: Te llamaré cuando llegue a casa.
• Finales: Indican el propósito de la acción. Ejemplo: Estudia para que apruebes el examen.
• Condicionales: Indican una condición. Ejemplo: Si vienes, te llevaré al cine.
• Concesivas: Indican una objeción o dificultad. Ejemplo: Aunque esté cansado, iré a la fiesta.
• Comparativas: Comparan la acción con otra. Ejemplo: Corres más rápido de lo que pensaba.
• Consecutivas: Indican una consecuencia. Ejemplo: Estudió tanto que aprobó con honores.
• Modales: Indican la manera en que se realiza la acción. Ejemplo: Hazlo como te dije.

A continuación, te presentamos 15 oraciones subordinadas de diferente tipo para que practiques su identificación. Después de las oraciones, encontrarás sus soluciones.

1. Espero que llegues a tiempo.
2. El coche que compré es rojo.
3. Aunque estaba cansado, salió a correr.
4. No iremos a la playa si llueve.
5. Estudia para que no suspendas.
6. Ella habla como si supiera todo.
7. Llegó cuando todos se habían ido.
8. Me alegra que hayas venido.
9. Hazlo como te expliqué.
10. La casa donde vivo es grande.
11. Trabaja tanto que siempre está agotado.
12. Si te esfuerzas, lo conseguirás.
13. El chico, cuyo padre es médico, es mi amigo.
14. Ella canta mejor de lo que esperaba.
15. Saldré aunque haga frío.

Encuentra aquí las soluciones.