Fundación ONCE y CREUP se unen para aumentar los estudiantes con discapacidad en la universidad
El objetivo del convenio consiste en impulsar iniciativas dirigidas a facilitar el acceso de las personas con discapacidad a la educación, cultura, formación integral y conocimiento.
Fundación ONCE y la Coordinadora de Representantes de Universidades Públicas (CREUP) firmaron este jueves un convenio de colaboración para incrementar la presencia del alumnado con discapacidad en la vida de los campus. El acuerdo fue rubricado por José Luis Martínez Donoso, director general de la Fundación ONCE, y Alfonso Campuzano Jiménez, presidente de la CREUP, quienes coincidieron en señalar la importancia no solo de que los jóvenes con discapacidad lleguen a la universidad, sino también de que participen plenamente en la vida de los campus y normalicen así su inserción social.
Según lo evidenciado dentro del convenio, el objetivo del mismo consiste en impulsar iniciativas dirigidas a facilitar el acceso de las personas con discapacidad a la educación, cultura, formación integral y conocimiento; es decir, “promover la participación de aquellos estudiantes con discapacidad en la vida universitaria y social”.
Tomando en consideración dicha óptica, se prevé que las dos entidades lleven a cabo sesiones informativas y de sensibilización sobre la inclusión de las personas con discapacidad en las universidades. Dentro de esa misma línea, se recoge la intención de impulsar talleres de sensibilización para formar a los miembros de la CREUP en materia de inclusión social de personas con discapacidad.
De igual manera, el acuerdo aboga por la creación, en la medida de lo posible, de un apartado en la web de ambas entidades con información relativa a programas en beneficio del estudiantado universitario con discapacidad.
Finalmente, ambas partes se han comprometido a elaborar documentos conjuntos dirigidos al gobierno, las instituciones y los grupos de interés en materia de inclusión y accesibilidad y a favor de los derechos de los estudiantes con discapacidad, así como a colaborar en la redacción del nuevo estatuto del estudiante y en el plan de representación juvenil.