Twee, la IA definitiva para profesores de inglés

Entrad en Twee y veréis que tenéis todo en una sola herramienta, absolutamente todo lo que  necesitáis para la preparación de actividades para la clase. Se puede hacer de dos maneras. En primer lugar, la propia aplicación permite crear materiales de la nada, es decir, usando sus propios recursos te puede generar un texto, una actividad de gramática, preguntas para debate… lo que queráis. En segundo lugar, existe la opción de trabajar con materiales externos, como vídeos de Youtube, textos, imágenes o audios, que puedes adjuntar para trabajar con ellos y crear a partir de los mismos el tipo de ejercicio que quieras crear.

Realmente los creadores de Twee han pensado en todo y han contado seguro con especialistas en la enseñanza de inglés al desarrollar esta IA porque, a la hora de crear cualquier material, tienes una serie de opciones que te permiten personalizar al máximo el proceso según tus necesidades específicas, por lo que es útil tanto para profesores de Infantil o de Primaria como de cualquier otro nivel, desde Bachillerato hasta la Universidad. Y también puedes ajustar el resultado que te da si no te gusta, y matizarlo hasta que quede perfecto.

¿Qué indicaciones le podemos precisar para crear ejercicios? Depende un poco del tipo de actividad, pero son muchas y muy exactas. En general, podemos elegir el dialecto (inglés británico o estadounidense); el tema;  vocabulario clave; y, muy importante, el nivel, donde podemos elegir entre tres opciones: los niveles del Marco Común (desde A1 a C2); por edades (cada dos años hasta +18) y por niveles educativos (desde infantil hasta formación universitaria). ¡Quien pueda, que le ponga alguna pega!

Veamos algunos ejemplos.

Pongamos que queremos preparar algunas preguntas para practicar el oral sobre un tema. Pues elegimos esa opción, luego la variante de inglés que queramos (vamos a poner británico, por seguir con la tradición), luego elegimos el tema (deportes, por ejemplo), seleccionamos el nivel (B1-B2) y le damos a «Do the magic», pues magia es verdaderamente. El resultado:

1. Have you ever participated in any sports activities?
2. What do you think are the benefits of engaging in sports regularly?
3. How important is physical fitness to you and how does sports contribute to it?
4. Do you prefer team sports or individual sports, and why?
5. What role do you think sports play in promoting a healthy lifestyle?
6. How have sports influenced your social interactions and relationships?
7. In what ways can sports help in building character and developing skills?
8. Do you follow any professional sports teams or athletes? If so, who are your favourites?
9. How do you think sports can be used as a tool for community engagement and unity?
10. What impact do you believe sports have on mental well-being and stress management?

Aquí lo tenéis, tal cual ha salido en menos de un minuto. Sobre este resultado se podría seguir trabajando con indicaciones más específicas (por ejemplo, un deporte en concreto) y también puedes evaluar el resultado para la IA, así os vais conociendo poco a poco. ¡Ah, el resultado te lo puede convertir en un documento exportable como archivo pdf! Pero para eso hay que pagar.

Pensemos en vocabulario básico, por ejemplo, para niños de Infantil y Primaria.  De nuevo, elegimos entre inglés británico o estadounidense, el tema (animales), el tipo de vocabulario (sustantivos) y hacemos magia otra vez:

dog, cat, bird, fish, rabbit, horse, cow, sheep, pig, duck, chicken, elephant, lion, tiger, bear.

¿Qué os parece? Por supuesto, esto podríamos combinarlo con otras aplicaciones como Canva y crear nuestras preciosas «flaschards» personalizadas para la clase. Exactamente las que queramos, las que necesitemos.

¿Twee lo hace todo? Por supuesto que no. Además, muchas de las herramientas que ofrece no son gratuitas, hay que suscribirse y pagar una cuota para tener acceso completo a las que suponemos que son más populares entre los usuarios, como las que permiten copiar vídeos, imágenes o texto de Internet y crear actividades con ellos.

Por otra parte, esta IA tampoco ofrece explicaciones sobre los contenidos y las actividades que genera, para eso estamos los profesores. Y también,  no olvidemos que somos nosotros los que estamos en la clase todos los días y conocemos mejor a los alumnos. Nuestro trabajo también saber sus necesidades en relación con el inglés para poder usar este tipo de herramientas más eficientemente.

Pero sí es perfecta para combinar materiales y crear recursos con lo que hay en Internet. En esto nos puede ayudar a ahorrar mucho tiempo en cosas como ver un vídeo de Youtube y preparar preguntas relacionadas con él. Para esto, sí se trata de una mina para explotar.

¿Es el momento de entrar en pánico y esperar a la sustitución de los profesores por máquinas? Pues diríamos que no, pero sí es la hora de empezar a probar este tipo de herramientas y desarrollar habilidades y criterios propios en su uso. Por eso, ahora que llega el verano y habrá tiempo libre y horas muertas, prueba, prueba Twee y, si te gusta, pues ya tienes un recurso más en tu cartera. ¡Suerte y buen verano!