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Silva destaca a Cantabria como la comunidad autónoma que más destina a Educación Especial

El consejero de Educación, Sergio Silva, ha destacado que Cantabria es la comunidad autónoma con mayor gasto en educación especial y ha asegurado que se seguirá en esta línea porque es "necesario".
EfeLunes, 30 de septiembre de 2024
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El consejero clausura una jornada sobre innovación en la atención educativa a las personas con discapacidad.

Silva ha remarcado que para el Gobierno de Cantabria es «un reto» su abordaje y, aunque los recursos son finitos, se dedica un 5,1 por ciento del presupuesto a educación especial, mientras que la media en España se sitúa en el 2,2%. «En Cantabria tenemos que estar orgullosos del servicio de educación especial», ha afirmado durante la clausura del I Encuentro de la Obra San Martín ‘Innovación en la atención a la infancia, adolescencia y juventud de personas con discapacidad’, según ha informado el Gobierno regional en un comunicado. Por ello, actividades como la que hoy se ha llevado a cabo desde la Fundación Obra San Martín, en colaboración con la Fundación Cantabria Labs, son para Silva «muy necesarias» para que lo aprendido se pueda aplicar cada día en el trabajo.

El consejero ha estado acompañado, entre otras autoridades, por el presidente del patronato de la Fundación San Martín, José María Carceller, y por la alcaldesa de Santander, Gema Igual, quien ha felicitado a los organizadores el haber celebrado un encuentro que permite «avanzar» en el cuidado de las personas con dependencia y discapacidad. El I Encuentro Obra San Martín ha estado centrado en compartir y difundir conocimiento que contribuya a la innovación y especialización en la atención y apoyo a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad.

La Fundación Obra San Martín ha organizado estas jornadas para crear un espacio de generación y difusión de conocimientos y prácticas profesionales basados en evidencia, de intercambio de experiencias relevantes y de encuentro entre profesionales implicados y corresponsables en la acción educativa y en el apoyo al desarrollo evolutivo de la población infanto-juvenil con discapacidad.

El PRC insta a "renegociar" el acuerdo para la jornada de docentes mayores de 55 años

Por otra parte, el PRC ha instado al Gobierno de Cantabria a «renegociar» el acuerdo para la sustitución parcial de la jornada lectiva por actividades de otra naturaleza a los docentes mayores de 55 años, con el fin de acabar con «las carencias y desigualdades» detectadas desde la aprobación de esta medida el pasado mes de marzo. La diputada del PRC Teresa Noceda defenderá este lunes una proposición no de ley en el pleno del próximo lunes en este sentido, según ha informado el partido regionalista en un comunicado.

Noceda ha censurado que el acuerdo vigente «excluye arbitrariamente de los beneficios pactados» a un gran número de profesores de más de 55 años, «después de toda una vida dedicada a la enseñanza en Cantabria», lo cual «va en contra de la legislación española y europea». «El PRC ya advirtió en su momento que este acuerdo empeoraba el suscrito en 2006 y que no cumpliría el objetivo de beneficiar a más de 2.000 docentes mayores de 55 años como prometió el consejero, Sergio Silva (PP)», ha señalado la parlamentaria, quien ha recalcado que los resultados alcanzados desde la implantación de la medida «no sólo están lejos de alcanzar los objetivos pretendidos, sino que además han generado un sentimiento de injusticia entre el profesorado». En este sentido, ha opinado que «no se ha conseguido aliviar la carga burocrática y de trabajo que soportan los docentes, ni crear un marco justo y equitativo para todos los profesionales de la educación».

Ante esta situación, aboga por promover un nuevo pacto que «acabe con las discriminaciones arbitrarias y cuente con el consenso de la Junta de Personal Docente para asegurar su eficacia y justicia». «Es fundamental que el Gobierno de Cantabria escuche al profesorado y negocie un nuevo acuerdo que realmente contribuya a mejorar la educación en nuestra región, respetando los derechos de todos los docentes, independientemente de su situación contractual», ha concluido Noceda.

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