La Xunta trabaja ya con las universidades en la nueva prueba de acceso
El conselleiro, Román Rodríguez, en la reunión del Consello Escolar de Galicia.
La Xunta ya trabaja en la puesta en marcha de la primera prueba de acceso a la universidad común con otras 11 comunidades autónomas para lo que ya se está en coordinación con las tres universidades públicas con “el fin de dar certezas al profesorado y al alumnado y acabar con las desigualdades”.
Así lo ha avanzado el conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, en la reunión del Consello Escolar de Galicia para analizar el comienzo del curso, así como para dar cuenta de las principales acciones de futuro impulsadas por la Xunta de Galicia con el acuerdo de mejora que arrancó este año con la bajada de ratios y la ponderación del alumnado con necesidades, entre otras cuestiones.
El titular de Educación se refirió a los «grandes avances» en los últimos años en parámetros que miden la calidad y la equidad gracias a un «modelo propio»que ahora hace falta «seguir preparando para los retos y desafíos de futuro» con acciones específicas para todas las etapas educativas, desde Infantil y Primaria hasta ESO, Bachillerato y Formación Profesional.
En este objetivo se enmarca el Plan MEGA de mejora educativa de Galicia, que es la estrategia del Gobierno gallego para incrementar el nivel de competencias clave del alumnado, personalizar el apoyo educativo y la atención a las necesidades específicas.
En el ámbito de la Formación Profesional, –que este año consigue un nuevo récord histórico de matriculados– la Consellería pondrá en marcha el Plan FPGal360 de orientación profesional integral, con el que se busca que el 100% de los jóvenes sigan formándose hasta, por lo menos, cumplir los 18 años, y también atraer al sistema educativo personas con baja cualificación o que quieren mejorar la que tienen.
Román Rodríguez se refirió también a la nueva ordenación de la FP, para la cual la Xunta, ante los “retrasos del Ministerio, se adelantó con una normativa propia que incluye la puesta en marcha de la FP Dual Intensiva y el refuerzo de las prácticas en empresas y de las horas en inglés hasta duplicar las existentes hasta ahora”.
Finalmente, Román Rodríguez se refirió también a la hoja de ruta establecida en el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica para seguir modernizando y mejorando las infraestructuras educativas, con la construcción de nuevos centros y la rehabilitación y ampliación de otros.
