Educación convoca a los sindicatos esta semana por la reducción del horario lectivo
El Gobierno de la Comunidad de Madrid ha convocado la mesa sectorial de Educación el próximo jueves 7 de noviembre para continuar con la negociación de la reducción de la jornada lectiva del profesorado.
El consejero de Educación, Emilio Viciana, propuso a los sindicatos en una reunión celebrada el pasado jueves 31 de octubre una reducción progresiva del horario lectivo para todo el profesorado de Secundaria de las 20 horas actuales a 19 horas en el curso 2025-2026 y a 18 horas en el curso 2028-2029.
En el encuentro, Viciana puso sobre la mesa un calendario de reducción de las horas que los docentes dedican a dar clase, de manera que los profesores que tienen la condición de tutores, por la que ya actualmente tienen sólo 19 horas lectivas a la semana, pasarán a tener 18 en el curso 2027-2028, una medida que en el curso 2028-2029 se extenderá al resto de profesores de Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial. Los cuatro sindicatos de la mesa sectorial de Educación –CCOO, ANPE, CSIF y UGT– rechazaron la oferta del consejero por considerarla «insuficiente», debido a que no incluye ninguna reducción del horario lectivo para Infantil y Primaria, de las actuales 25 a 23 horas.
La propuesta mantiene el ritmo anunciado de reducción de ratios, de forma que, antes de que termine la legislatura, la rebaja estará implantada en todos los cursos de segundo ciclo de Infantil y Secundaria y en primero y segundo de Educación Primaria.
Los sindicatos mostraron su disposición a seguir negociando con la Administración educativa, aunque mantienen las movilizaciones previstas este mes: una concentración frente a la Asamblea de Madrid el día 14 y una jornada de huelga y manifestación de la plaza de Neptuno a la Puerta del Sol el día 21. Sus reivindicaciones son la reducción del horario lectivo a 18 horas en Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Régimen Especial y 23 horas en Infantil y Primaria, la libertad de elección de jornada en los centros, la equiparación salarial, la reducción de ratios, los cupos necesarios para la atención a la diversidad y un plan de choque contra la burocracia.
