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Niubó convocará en enero a expertos para reorganizar Química y Física en el Bachillerato

La consellera de Educación, Esther Niubó, convocará a las sociedades de Química, Biología y Física y a expertos en didáctica, en la primera quincena de enero, para estudiar cómo reorganizar las materias en el Bachillerato.
EfeLunes, 23 de diciembre de 2024
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El objetivo del Govern es adaptarse a la nueva normativa ministerial y fusionar las materias de física y química y biología con geología y ciencias ambientales pero «sin perder horas» ni tampoco «temario», ha explicado Niubó en una entrevista en SER Catalunya. Los cambios se aplicarán para los nuevos estudiantes de primero de Bachillerato del curso 2025-26 y no afectará a los estudiantes que ya lo están cursando.

Sobre la reconfiguración del Bachillerato, que ha sido fuente de polémica esta semana porque el departamento anunció primero que las literaturas serían optativas para luego «blindarlas» como asignaturas «de modalidad», Niubó se ha reafirmado en que finalmente no habrá cambios. Sobre este episodio, la consellera ha reiterado su predisposición a la «autocrítica» y su voluntad de evitar ningún tipo de «confusión» sobre estos asuntos. «(El sistema) necesita estabilidad, confianza y gran consenso (…) Estas horas de confusión no me gustan», ha defendido.

Por otro lado, Niubó ha reiterado su voluntad de remontar los resultados negativos en materias básicas de los alumnos y recuperar el prestigio del profesorado en unas aulas en las que hay una realidad «más compleja» que hace años, cuando no existían las «pantallas», entre otros elementos. En ese sentido, ha apuntado que también durante la primera quincena de enero el Departamento de Educación firmará un acuerdo con la OCDE a consensuar con la comunidad educativa para enriquecer al sistema de la experiencia internacional.

Asimismo, Niubó ha abierto la puerta a una mayor regulación futura de las pantallas y los menores, ya que más allá del móvil, que ya tiene su normativa en el aula, están detectando «problemas» de abuso de otros dispositivos en los niños desde los primeros cursos de Infantil.

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